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她站了起來，極又第一時間拉住了她的衣袖。

&ldo;老師，你要做什麼?&rdo;極難得有些不安。

易冬冉攥住了極的手，安撫道：&ldo;沒關係的，老師只是要找機器人老師。&rdo;

極抿了抿唇，道：&ldo;我跟你一起去。&rdo;

易老師那麼弱，只是一個f級的廢材，隨便一個孩子都能夠殺掉她，他要好好保護老師。

&ldo;好。&rdo;易冬冉覺得自己做的不是什麼危險的事情，爽快的答應了。她牽起極的手，一起走向了場地旁邊的機器人。

測評的場地也是有機器人老師的存在了，但機器人老師也分教育老師，醫療老師，測評老師。在場地附近的，是負責學生們安全的顧問老師，主要職責是為孩子提供幫助，以及保護他們的安全。

易冬冉走到顧問機器人的身邊，機器人隨著易冬冉的靠近自動進入服務模式。

&ldo;您好，請問你有什麼可以幫助您的嗎?&rdo;機器人毫無機質的冰冷聲音響了起來。

&ldo;您好，顧問老師就是負責學生安全的老師嗎?&rdo;易冬冉問道，關於顧問老師，她是在工作手冊裡看到的，剛才突然想起了，也不是瞭解的很清楚。。

智慧的顧問機器人歪了歪腦袋，有些不明白易冬冉問這些話的意義，但還是盡責的回答了她。&ldo;是的，易老師，我是負責學生安全的顧問老師。&rdo;

易冬冉鬆了口氣，指向了r班的地方，忙道：&ldo;既然你是顧問老師的話，你的職責就是保護孩子們吧，那現在他們有危險了!你為什麼不啟動保護模式呢?&rdo;

r班級又有一名孩子跪在了鋼釘上，他們流出的鮮血已經匯成了一片。

易冬冉焦急地看著機器人老師，說來，她甚至覺得有些可笑，現在她唯一能夠求助的人，竟然是一個冰冷無情的機器人。

機器人的電子眼閃了閃，卻拒絕了易冬冉的。&ldo;對不起，易老師，這種情況不在顧問老師的職責範圍之內。&rdo;

&ldo;為什麼?&rdo;易冬冉不明白，任誰都能看出那個老師在傷害孩子們吧。

&ldo;因為您說的那種情況，只是r班的er-24587老師的教育方式而已，他已經提起和機器人老師報備過，所以不屬於顧問老師的管理範圍。&rdo;機器人解釋道。

&ldo;怎麼可能。&rdo;易冬冉心生荒謬。

機器人見她不能接受，道：&ldo;易老師可以放心，我們這邊會隨時檢測孩子們的生命跡象，如果生命跡象達到危險邊緣，我們會啟動保護模式的。&rdo;

所以說，只要沒有生命危險，就算受虐待也只是一種教育方式麼!未來人的生命力強悍，恢復能力驚人，生命都是地球人的好幾倍，可是這種益處不是為了他們更好受虐的。

易冬冉沒有再說什麼了，她明白顧問老師是機器人，它系統認定的事情，是不可能更改的。

她的眉頭皺了起來，不知道該怎麼做才讓那些孩子得救。忽然，她感覺自己手晃了晃，低頭看過去，極一臉嚴肅地問道：&ldo;老師，你是想讓那個監督老師不要再懲罰那些孩子了嗎?&rdo;

極和易冬冉一起過來，將她和顧問機器人的話聽了個遍，自然也明白過來她的意圖。

易冬冉點了點頭，神情有些失落。&ldo;是的，不過老師太弱了，打不過那個監督老師，沒有辦法幫助那些孩子。&rdo;

在這個以實力為尊的世界，弱小便是原罪。

極很不喜歡易冬冉現在的模樣，他不解地道：&ldo;老師，