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如字面意思一般，這是一個以付出自己的空餘時間和多餘精力，儘可能幫助需要幫助的人為宗旨的社團。

雄糾糾氣昂昂一字排開的六個學生的領頭者，是一個高興的似乎就要飛起來的戴著一對櫻花髮卡的黑長直髮少女，旁邊就是和她幾乎形影不離的自動溫控人形花盆，其餘是柵川中學的學生a、b、c和d……錯了，是矢作明美、石川真子、小橋睦和鴻野江遙希。

真想不到大圄那個眼鏡男，還真是受女孩子歡迎呢！

抱著胳膊看著自己麾下諸位蝦兵蟹將的阿斯拜恩這樣惡意的想著。這個僅僅達到了柵川中學允許的社團初始人數下線的義工社是前1d班主任大圄組織起來的，可以看出這是個與大圄個人風格一般，很不起眼的小社團。其中一半的成員來自指導教師親自擔任班主任的1d，另一半則是永久固化level5“自來熟”和“如沐春風”技能的義工社社長的功勞。物以類聚，人以群分，佐天拉來的成員在性格上與她不可能不相合。於是在社團嚴重陰盛陽衰的狀況中，在諸位元氣孃的鎮壓之下，鴻野江一個男孩子就顯得相當可憐了。

“想體會一下各種各樣的生活。”在電子技術上的水平即便及不上初春飾利，也不會相差太多的鴻野江遙希這樣回答著阿斯拜恩關於他為什麼不去電腦社或者遊戲同好會的問題。實際上西斯武士可以很清楚的感受到他心中的輕蔑和苦惱，從而猜到他真實的想法：

技術水準極其高的他當然看不上那些業餘的電腦社部員，和他們一起對自己並沒有任何的好處。與其如此，還不如追隨本學區電子技術第一人的初春飾利加入義工社，從而還能得到某些好處。

當然這樣的理由僅僅是檯面下的第一層，用於遮蓋更加黑暗的存在的掩護。自以為把情緒掩藏的很好的少年，其隨著荷爾蒙分泌的情緒變化悄然在原力海中留下了自身的痕跡，絲毫也瞞不過把笑容牢牢焊在臉上的西斯武士，以及某個雖然只有十三歲，卻有著御姐屬性才能有的好到了驚人程度的直覺的無能力者。

得到了新的指導教師的義工社基本上是蕭規曹隨，平均每兩週一次的前往翌檜園的行動也照常進行。或許是因為想要接近大能力者從而得到更多指導，或者是指導教師龐大體型和柵川中學內部飛速傳開的某種有極大真實成分的謠言產生的威壓，之前因大圄的弱勢而從來都湊不齊人數的例行活動這一次人到的非常整齊。

兩位去幫忙園長洗衣服和打掃，兩位去幫忙大圄做飯，兩位無證卻有相當水準的專業人士幫助修理和維護電氣裝置……今天的人手空前充足，在專業的大圄夫婦和輕車熟路的鴻野江、佐天和初春的帶領下，眾人也做得中規中矩。

至於阿斯拜恩自己，他黑超特警般的體型一開始把小傢伙們嚇的夠嗆，這些身世悲慘的孩子們本能的不相信大人。但這豈能難得住西斯武士？一個半吊子的原力魅惑下去，什麼問題就都解決了。當然這種本應該為jedi所獨有的原力應用技巧在身為西斯勳爵的阿斯拜恩並不精通的應用下效果並不好，若是向大圄這種心志堅定異常的成年人施展起來怕是一點點的效果也沒有，但輔以和藹的笑容，和任何蘿莉正太都無法抵擋的神兵利器巧克力糖，解決一群小孩子還不是分分鐘的事情。後來隨著阿斯拜恩運用能力表演的各種即興“魔術”，像是茶杯懸空啦，硬幣出沒啦，空氣摩擦起電啦，孩子們中間引起了陣陣驚呼，所有的孩子們都聚集在了這個看上去就不是善類的中學教師周圍，使得被激起女生天生母性的柵川中學的諸位女生一陣氣沮神傷，無奈的拿著布偶、氣球等物品站在一邊，羨慕的看著和孩子們笑鬧在一起的不良教師。

最終，阿斯拜恩站起身來，用原力鎖鏈牽拉著全部的孩子們像無形的旋轉木馬一樣轉來轉去，樂得這些身世悲慘