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從這之後，無論是鮮卑還是匈奴，或者是別的大小戎狄，都再也沒了南擾的膽子，且分裂成了大大小小的部族，向中原稱臣。而後，朝廷恩威並施，在各地設立都護府，營造城池，將這些化外之地都納入朝廷管制。

我雖然出生之後就立為太子，但我其實並沒有享受過多少當太子的福利。

聽我外婆陳怡說，當年為了我的教育問題，我爸我媽還吵過幾架。

我媽希望我過得高興一點，反正不用像那邊小夥伴那樣參加高考，不必文山題海學到頭禿。

但我爸不這麼認為。

在他眼裡，我是太子，將來是要當皇帝的，所以更應該多學知識多長見識，否則如何做大領導？

所以，在我出生之後，他就給我制定了雄心勃勃的人生計劃。

上午之乎者也，下午聲光電化，什麼也不落下。這邊世界的小夥伴學四書五經學到禿頭，那邊世界的小夥伴學數理化學到禿

頭，而我，兩邊都有。

雙倍快樂，雙倍禿頭，那就是當太子的酸爽。

最終兩人談判的結果，是兩人各讓一步。我在那邊讀完初中，然後到這邊來學習做太子。

這樣，既可以避免這邊的人說我不懂祖宗之制，也可以避免那邊的人說我九漏魚，完美。

跟我相比，我妹妹蕭璐和我三弟蕭玨就快樂多了。

尤其是璐璐，她喜歡幹什麼，我爸媽都由著她。愛上學就上學，不上學就去玩，哪兒都有人寵著，真是羨煞旁人。

但十分神奇的，她成了我們兄妹三人之中的學霸，還喜歡上了理科，在我媽那邊讀完了機械工程博士學位。

而三弟蕭玨，愛好文科。不過他對文學或者歷史這樣的專業不感興趣，畢竟以他的水平，古文和古史都是主場，有時連學校裡的教授都辯論不過他。這讓他感到無敵且寂寞，所以考研的時候，選了個政治經濟學。

只有我，高中學歷都沒有，是唯一的學渣。

這也成為了我媽論證她是對的論據，按照她的說法，如果我爸不是什麼都想要，我大概能拿到博士後。

我爸對此當然不屑一顧。

「治天下何須文憑？」他說，「有的人，幼兒園也不曾上過，可當皇帝；有的人，就算讀了研究生，看奏報還有不認得的字。」

我媽則反唇相譏：「有的人什麼字都認識，就是沒有戶口身份證。」

……

這種幼稚的辯論，時常發生在兩人茶餘飯後的各種閒聊裡面，且最終他們拌嘴會拌著拌著真拌到了嘴上。

我們兄妹三人早已經見怪不怪。

璐璐說，這是物理和解。

小玨說，人類的本質就是復讀。

他們甚至還討論，為什麼我媽不再多生兩個，畢竟樣本多了，我們這樣的家庭才會有研究價值。

而我媽的回答是，事不過三，所以家裡的兔崽子不能超過三個。

而我爸往往會意味深長地一笑，說，這麼喜歡研究，你們生麼？

此事，再說下去就是催婚，他們兩個會識趣地乖乖閉嘴。

其實，說到家庭，我覺得我們家在古往今來的所有帝王家中屬於獨一份的奇葩。

這根源，自然是我爸和我媽的相處模式。

我爸只有我媽一個配偶，於是就沒有了三宮六院，也就沒有了宮闈的勾心鬥角。

當然，宮闈中的勾心鬥角，除了宮妃之間的，也有皇子之間的。

但小玨是個異類，他對這邊的興趣，在於四處遊歷，到各地調研經濟民生，然後做成報告，經我爸審閱之後，在朝堂上當眾發表，人手一份。

或許有人要說，他這樣還沒問題麼？這是搶太