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的青蛙……原本艾琳不是很理解託比亞突然對魔法和福靈劑產生的抗拒，雖然託比沒說什麼但敏感的她意識到了自己老公越來越不願意在工作上使用魔法和魔藥，之前她並不明白為什麼，但現在似乎隱約的懂了。艾琳突然也想看看，沒有託比亞的幫助，憑藉自己的頭腦和能力，在這個普通人佔多數的世界到底能走出多遠，走到什麼地步。更有甚者在瞭解到人與生俱來都肩負著一定的責任後，艾琳常常想起並思考身為一個純血巫師，她是否也能為巫師界做點什麼，而不是消極的只想著逃離……

而斯內普家的另外一個重要分子‐‐西弗勒斯小少爺極富規律和平靜的生活，並沒有被父母忙碌的工作和突然開始的學業打破。西弗勒斯對父母去上學這件事沒有太大詫異和疑問，阿什比老師怎麼說來著：live and learn，活到老學到老。老師那麼大年紀了遇見新奇的事物還要研究研究，爸爸媽媽這麼年輕去學校念書也不怎麼稀奇。小斯內普先生依舊一板一眼的過著自己的日子，每天早晨起來在爸爸的陪伴下先做一遍阿什比教授專門給自己定製的體能訓練，&ldo;好科學家不能沒有一副好身體&rdo;老頭兒這麼說，洗漱乾淨後和父母一起吃早飯。家裡新來的廚師很得小少爺喜歡，因為終於不用做試吃媽媽新菜式的犧牲者了。早飯之後一家三口互相吻別，爸爸帶著媽媽去學校，小少爺被專車接到阿什比教授那裡上課。如今西弗勒斯小少爺的課堂終於不再只有他一個人了，阿什比的一群老友們也紛紛找到了自己的小得意門生，孩子們年紀相差最多兩歲，只是西弗還是最小的一個。每週一到週五上午這些聰明的或是有著獨特天分的孩子們會在阿什比教授家一起上課，個別課程因為進度或者發展方向的差異而略有不同；週日上午集體活動，阿什比和老教授們會帶著孩子們進行適當的社會調查，例如有時候只是叫大家自己去超市或者百貨公司買些零七八碎又很繁瑣的東西，或者是在社群裡做些募捐活動等等。這群聰明的孩子在日常磨合中熟練地學會了分工合作與相互配合，西弗勒斯雖然年紀小但在孩子們中間也有一定的話語權，其他孩子們因為他年紀小長得可愛、說話又乖巧，人也很懂事等各種理由都很喜歡他，平日裡也都很照顧我們的西弗勒斯小少爺。西弗勒斯並不因為自己在學業上的優勢或者其他問題而驕傲，依然性格沉穩學習踏實，按部就班的完成著自己給自己定下的學習計劃與目標，這雖然讓阿什比教授很欣慰，也很惆悵自己的學生是不是過於早熟了一點。

不過還好，週日下午西弗勒斯大多會在老玩具店後面的小遊樂場裡招待自己越來越多的好朋友們，歡快的集體遊戲總是讓小斯內普先生丟掉平日裡一本正經的面孔，玩得滿頭大汗臉色紅潤。偶爾西弗勒斯也會去朋友家做客，回來時也總是面色愉快，託比亞發現無論是講起在朋友家看了一下午他們共同欣賞的好書，還是僅僅喝喝下午茶聊聊天，又或者和誰看了一場電影或者乾脆還是做了一下午遊戲，無論是什麼樣的活動安排和什麼樣性格的朋友，西弗勒斯都愉悅的享受著和好友們在一起度過的輕鬆快樂的時光。這樣的西弗勒斯讓託比亞很欣慰，他的兒子就該享受這樣無憂無慮幸福的兒童時代甚至是少年時代。

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