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他們能做的就是把每一個飛到場外的球追回來，把每一個到自己手裡的球接好、扣好。

陶希洪感受著從未有過的專注，讓他忘記所有煩惱，包括已經痛得快站不穩的腳踝。

強攻的輪次，譚新凱一直在防對面的打手出界，每次都奮不顧身地衝出去救球。有幾球接得不到位，章成跑到落點下調整進攻，因為重心太偏摔倒，但出手時球路沒有一點偏倚。

隊裡的每個人都在履行自己的職責。

許江同起身走到擋板邊緣，看場上少年全力以赴的身影，和他騰空時肌肉與筋骨勾勒出的明暗。

他想起自己在介紹文藝復興時，曾提起過多納泰洛和他的雕塑作品，並稱其為&ldo;描繪少年形象中最具生命力的作品&rdo;。但如果現在給許江同一支筆，足以創作出挑戰他心中之&ldo;最&rdo;的作品。

因為那是他的少年。在未來的幾十年裡，即使無法以二傳的身份陪他徵戰，許江同依舊可以用藝術家的方式，將他堅韌的生命記錄下來。

24-22，央理迎來了全場的賽點。知城大學也沒有放棄，不斷攔網、救球，努力挽回僅差兩分的劣勢。

兩隊在網前拼搶了很久。章成連續幾次傳到主攻手裡，都被對方盯著攔回。

又是一次打手出界，球擦過攔網隊員的手後，所有人都不約而同地看向了場外。章成往後喊了聲小譚的名字，他早已二話不說沖了出去，在球快要撞上擋板前把他顛了回來。

章成預估著落球點，一路跑到三米線附近，在起跳前往前排掃了眼。

陶希洪也在回頭看他傳球的動作，四目相匯的瞬間，彼此交換了一個眼神。

不能再拖了，必須要為攻手爭取機會，在這一輪拿下。

章成起跳時後引手臂，製造直接扣球的假象，成功吸引了攔網的火力，然後快速地轉動身體，利用手臂的牽引把球撥到了三號位。

出手瞬間，陶希洪已經跑到網前蓄力擺臂，縱身越入空中。

網口已經被晃空，等防守隊員落地想再次組織攔網時，卻為時已晚。陶希洪俯視著全場的人員站位，果斷地將球扣入了對方場地的正中心。

全場比賽終止的哨聲吹響。與此同時，腳踝的負荷也到了極限。陶希洪落地失去了支撐，雙膝跪地，以一種極具儀式感的姿態，跪在了他親手奪得的勝利之上，虔誠又微小。

身後，歡呼和尖叫聲已然響起。陶希洪愣了幾秒，直到章成把他從地上拉起。

&ldo;陶希洪，我們贏了!&rdo;

場上主力和替補的隊友瘋狂地朝他湧來，緊緊抱在一起，分享著勝利的喜悅。

是的，我們贏了。陶希洪在心裡機械地重複這句話‐‐這意味著他們戰勝了本屆大賽的衛冕冠軍知城大學，拿下了全國大學生聯賽的金牌。

他們是全國第一!

對了，還有一個最重要的人。越過竄動的人頭，他看到了還站在場邊故作矜持的許江同。

陶希洪朝他招了招手，小狗似的飛撲過去。

許江同笑著遞來一塊毛巾，陶希洪順手接過，卻沒有用它擦汗。他把這塊巨大的毛巾展開披在肩上，拎起其中兩角，為兩人架了一處私密空間。

許江同的眼前落下一片陰影。

勝利的禮炮在空中轟鳴，整個場地降下了金色的碎雨。他的鳳眸暈出了一圈淺紅色，髮絲上沾了幾片金箔，被點綴得格外迷人。

&ldo;最後一球落地時，我最想擁抱的人是你。&rdo;

許江同被他溫熱的氣息包裹，享受地合上雙眼。一吻畢，他憑感覺勾住陶希洪球衣的領子，仰頭耳語：&ldo;與有榮焉。