第二十一章 琉頓老師的傳道授業解惑(第1/3 頁)

星城二中的9月6日，星期五。

蕭萌新升入星城二中之後一直有一個問題——為什麼會有學生在學校裡飛來飛去的，完全不理會地球引力？

星城二中什麼時候成了星城的霍鴿沃茨？

還是說這裡難道是一座超能力學校？

把這個問題問阿牛老師後，阿牛老師回答：“關於飛行的問題啊，過幾天在飛行課上，琉頓老師會解答你的疑惑。”

“飛行課？這裡是魔法學校嗎？我們同學都是要成為馬猴少年馬猴燒酒的嗎?通知書上沒有寫啊！我一點心裡準備都沒有……”

“所有的超能力與魔法都可歸咎於科學，放心，我們學校是絕對的唯物主義教學基地，不存在不科學的事物。”

阿牛老師拍拍蕭萌新的肩膀，語重心長地安慰道。

到了辨別科學與魔法分界線的時候了，蕭萌新心想。

現在是特殊課飛行課的時間。

全名是‘21世紀基礎高中普通交通工具的使用學習課’，被同學們簡稱為飛行課。課時20小時，共計五節課。根據每個特殊教學課老師的意願不定期展開教學。

展開特殊教學的時間裡，普通課程要為特殊教學讓路。

這也是為什麼大多數特殊教學課會被學生們戲稱為放假。

對於學生的選擇每個特殊課老師也有自己不同的標準。飛行課老師琉頓面帶微笑地看著面前的三十位學生。

蕭萌新看著老師的笑容，心裡感到有點迷之不解。

與普通老師的西裝革履不同，飛行課的老師穿著更為正式的博士服，圓圓的腦袋上戴著博士帽。

但博士帽下面的模樣完全不像是一個人類，而像是一隻黃色的外星章魚。

球狀的臉，兩個句號模樣的眼睛，外加燦爛的笑容露出一排整齊的牙齒，從衣服下探出的兩隻外星章魚手。

還外帶著奇怪的口頭禪：“紐嚕呵呵呵呵呵~”

“同學們一定很奇怪，我們為什麼要開設這門課程。”

“這是因為現在是21世紀，時代進步的快車承載著我們，以接近光速的進步速度帶著我們衝向未來。”

“在這樣的車廂裡跑步，我們肩上的擔子自然也要更重一點。”

“我們是泰嶽上的挑夫嗎……”蕭萌新想到被拽來上特殊課之前剛剛學到的課文，默默在心裡吐槽。

老師當然聽不到蕭萌新心裡的吐槽，卻帶著他那無限燦爛的笑容轉頭看了一眼蕭萌新。

蕭萌新緊閉著嘴目視前方，一滴汗珠從他額頭滑下。

老師貼心地以接近瞬移的速度移動到蕭萌新面前，用自己的手帕擦掉蕭萌新頭上的汗珠，接著瞬移回原位置。

這一切發生的太快，除了蕭萌新之外，其他同學都沒注意到發生了什麼。蕭萌新的背後瀑布汗。

“同學們站這麼久了，一定很累很熱了，這座山的山頂有座瀑布，可以供同學們沖涼解暑。”

“為了讓同學們更快完成課業開始休息，我接下來講得會更快一些。同學們儘量不要走神哦~”

老師繼續講到。

“2027年、2028年、2029年這三年，全球進行三次交通革命，開啟天空交通網，人類交通從2d變為了3d。”

“現在的天空每5米就是一層架構於天空的交通網。”

“地球大氣層以內，全部成為了人類的日常交通範圍。”

“雖然這樣做，以後我們在看著藍天白雲發呆的時候經常會看到飛來飛去的人或車，無敵煞風景。但科技的發展不總是隻會帶來壞處的。”

“優點譬如，一.人類對資源的運輸速度和運輸距離逐漸擴大到極致。人類以一