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於是師簌簌假裝成很猶豫很掙扎的模樣把原委告訴了班主任。

現在她已經可以很平靜地面對這些事了，要是換了上一輩子的她，這會兒準得委屈地哭出來。

不過她上輩子膽小自卑得只藏在心裡，沒向任何人說過，也就談不上這回事。

班主任聽著她的講述，表面維持著理解與寬容，以免給學生帶來壓力，心底卻越來越凝重，也生出越來越多對這個學生的心疼憐惜。

&ldo;……&rdo;師簌簌簡略說完後，就看到班任的複雜眼神。

效果t√

&ldo;這次是意外，以後不會這樣熬夜通宵了。&rdo;

師簌簌怕班任的保密工作做得太好，乾脆直接挑明：&ldo;我想讓文玥知道這件事，她是我同桌也幫了我很多。但是我不想親口告訴她。&rdo;

班主任瞭然。

一通鼓勵和安慰後，班主任語重心長地對師簌簌說：&ldo;好好養病，有困難隨時來找老師。我建議呢，你最好還是回家兩天。畢竟……在床上睡總比在趴在課桌上睡要舒服。&rdo;這可以說是非常真心的建議了。

師簌簌不忍拂他好意，也知道要給同桌一點接受和思考的緩衝時間，因此答應了。

&ldo;好。我請假兩天。&rdo;

師簌簌還是請假回家了。

但是沒有家長來接，師簌簌單肩背著自己的雙肩包，額頭上還貼著退熱貼，就這樣向李文玥揮揮手走了。

隨後李文玥被班主任叫到了辦公室。

李文玥本以為班主任會向自己瞭解師簌簌的日常情況，沒想到卻是班主任秘密地告訴她師簌簌的家庭訊息。

&ldo;簌簌，她是離異家庭。父母從小離婚，她跟的是母親。可是離婚不久後母親去世，她本來要跟父親，可是父親過得也不算好，她就和外婆一直住在一起。就在開學前的暑假，簌簌外婆的身體不好，進了醫院，簌簌就一個人生活。&rdo;

班主任講得很客觀，沒有多加渲染，幾乎是師簌簌的原話。可是聽著聽著，李文玥的心不由地揪起來。她家庭完滿，小康有餘，難以想像師簌簌生活中承受的壓力。

&ldo;最近簌簌她生病，是因為她接了份翻譯的兼職，突然提前截稿，她熬夜通宵弄了一晚。&rdo;說到這裡，班主任嘆了口氣，&ldo;本來日常生活的經濟水平就不樂觀，外婆進了醫院後負擔更大。你知道，她成績好，英語好，就接了更多的翻譯工作，天天上課睡覺，晚上熬夜。&rdo;

&ldo;……&rdo;李文玥久久沉默。

&ldo;文玥，老師把這些告訴你，是經過她同意的，你可千萬不要向別的同學說。&rdo;班任鄭重說道。

李文玥認真點頭：&ldo;嗯，我不會的。&rdo;

&ldo;老師相信你。你……平時多關心關照一下你同桌。老師的意思不是讓你在經濟上幫助她，而是多跟她聊聊天，讓她放鬆心情。一些比較敏感的話題呢，如果不是她主動提起來，就別談太多。如果發現她在精神上或學習上有困難，就來告訴老師。明白嗎?&rdo;

&ldo;我明白了。&rdo;李文玥用同樣堅定的語氣應下。

&ldo;好了，你回去吧。今早辛苦你了。&rdo;

告別班主任，李文玥回到課室，看著隔壁空蕩蕩的座位有些發愣。

原來……原來簌簌過得這麼辛苦。

怪不得她