第17部分(第1/4 頁)

這種策略為的就是壓制對方的控球后衛，徹底打亂對方的戰術跑位，讓對方的進攻陷入混亂。

看來勇士隊的教練發現了貝爾曼換控衛的戰術意圖，想要把維京人隊的進攻在源頭上徹底掐死。

不過勇士的教練低估了迪彭布洛克，連迪彭布洛克自己也低估了自己。他雖然沒速度，沒彈跳，沒力量，進攻防守都一般，是個各方面都很平庸的球員。以後也很難進入更高一級的聯賽。

但是，迪彭布洛克有腦子，所以他能一眼看穿勇士的防守策略。這也是他rì後成為帕羅奧圖高中教練並帶隊拿下州冠軍的重要原因之一。

他在看穿了勇士的防守策略後明白，這個時候絕對不能從側翼突破。一旦從側翼走，肯定會遇到其他球員的包夾阻擋。而且在側翼，活動、傳球的空間很小，很容易造成失誤。這樣，自己也就進了對方的防守圈套。

因此，他決定從正面，從弧頂走。但以他的速度，想要突破面前的小個子控衛比較困難，於是他便開始利用他的身體像個小推土機一樣向內推。

這個時候，迪彭布洛克每天和甘國陽一起留下來加練的效果就顯現出來了。

甘國陽如今已經是個背身小高手，他把卡位背打的一些小技巧也傳授給了迪彭布洛克。現在迪彭布洛克就用這些技巧把對方控衛死死卡在背後，並保護好自己的球，逐步向內推進。

同時，他還在用後背感受對方的防守意圖。對面是個控衛，沒有什麼背身防守經驗，在擠不動的情況下他就想著伸手掏球。

結果，他的動向被迪彭布洛克察覺，在他伸出右手掏球的一瞬間，迪彭布洛克一個沉肩轉身加速，過掉了勇士的控衛，直接從弧頂切入了三秒區！

這個時候勇士的防守人犯難了，正面弧頂區域視野開闊，活動空間巨大。如果補防，迪彭布洛克肯定會傳球，不補防，就只能眼睜睜看著他得分。

球場上的機會從來都是轉瞬即逝，迪彭布洛克趁著對方猶豫的時候，在罰球線內一步急停跳投，無人防守的情況下球乾淨利落地落入籃筐，得分！18：12！

“好球！”甘國陽從板凳席上一躍而起，為自己的好朋友叫好。雖然短短一瞬間他也沒搞明白迪彭布洛克這球怎麼就沒人防，怎麼就進球了。

貝爾曼心裡卻是清清楚楚，知道迪彭布洛克是看破了對方的防守策略，進攻他們的軟肋，才得以輕鬆得分。

“沒想到彼得這個傢伙這麼聰明。”貝爾曼用迪彭布洛克本身也有死馬當活馬醫的意思，沒想到自己這步棋走對了。

果不其然，有了迪彭布洛克的掌控，兩隊的節奏都被壓了下來。

在進攻方面，迪彭布洛克有充分的時間，去小心謹慎地解讀對方的防守策略。然後揚長避短，利用自己身高體重上的一點優勢來對抗對方小快靈的控衛，並伺機尋找防守漏洞。

在他的帶領下，整個維京人隊的進攻都打的很耐心。

而在防守上，維京人隊徹底放棄了前場籃板的衝搶，一旦進攻不得手，立刻快速退防。而迪彭布洛克則全場領防對方的控球后衛，延阻勇士隊的進攻。

在這種情況下，維京人隊逐漸把比分追上。

不過，兩隊畢竟在實力上存在差距。勇士叫了一次暫停後，換下了先發控衛，派上體力更好的替補控衛。這樣一來迪彭布洛克也受到了死纏爛打的特殊照顧，效率降低了很多。

更別提是勇士隊的33號，維京人隊拿他毫無辦法。即便維吉斯和斯坦利極力保護後場籃板球，依然沒法阻止活力十足的33號搶下籃板球，給勇士隊帶來多次二次進攻的機會。

“我cāo…這傢伙是***什麼人？真的是九年級生嗎？”看著對方33號再次摘下前場籃板將球打