第144章 143：流言蜚語，化作無形(第1/3 頁)

第144章 143：流言蜚語，化作無形

第一堂課，陳留白前後一共講了一個時辰左右，到了後面，越講越是順暢。

講述的內容雖然不算新穎，但翔實豐富，其中又包含不少他個人對於武道境界的心得經驗。

修行是分階段的，拔苗助長並不可取，適合的，才是最好的。

陳留白相信，這些課堂內容，對處於第一境“煉精化氣”的少年人來說，只要聽進去了，按照方法來學，定然會有所裨益。

不過到了此時，原本擁擠的院落，只剩下十來個學子了，顯得稀稀疏疏的，場面寒酸。

老師講課，但得不到學生的擁護和歡迎，這無疑是件難堪的事。

更何況，如今開課的是新任教諭。

經此一事後，相信很快會傳出各種流言，而重新開張的道院前途，勢必蒙上一層陰霾。

整個過程，顧原一直在暗中觀察，他本以為陳留白慢慢會按捺不住內心的火氣，然後勃然大怒，發作起來。

養氣養氣，說著容易，真遇到了事，稍加挑撥，那意氣便會潑喇喇地冒起來了。

十多名少年紛紛站立，做禮致謝。

“太好了。”

“多謝教渝大人。”

別的不說，光是這份養氣功夫，便不同凡響。

沒有專門訓練過，顯得參差不齊，卻正顯露出他們的真誠。

特別是這麼一個場面，帶著明顯的人為安排的痕跡，分明是有人搞鬼。

卻不知，陳留白的觀念形態根本不在意這些。

關於修行的學識是很直觀的東西，有沒有用，能不能用，只要認真聽了，記在心裡，然後進行檢驗，就能取得結果。

陳留白答道：“明天，同一時間，我會連講三天。”

他來講課，只是盡一個教諭的本分，而有沒有學子來聽，學子們又認不認真聽，則是別人的事。

堅持到最後的那些學子，其中有的就聽得非常認真，還拿出筆墨紙張來，飛快地書寫著，做著筆記。

“教化”的核心，有兩個方面，一則“教導指引”；一則“潛移默化”。

在有一定修為的人聽來，會覺得淺白，然而給根基單薄的少年學子來學，卻恰到好處，能奠定一個不錯的基礎。

很快有學子問：“教諭大人，下一次的課，會在什麼時候上？”

這些學子紛紛露出雀躍的神態，很是高興。

“好了，今天的課到此為止，下課。”

那如何能忍耐得住？

然而讓他意外的是，由始至終，陳留白都是神情淡然，絲毫沒有受到影響的樣子。

尤其是陳留白的講述深入淺出，頗好理解。

年輕人，大都年輕氣盛，無法接受如此的難堪。

只要認認真真地講授，不教錯誤的東西，便問心無愧。

就連懷著心思旁聽的顧原，不知不覺間，也聽了進去，心裡仔細琢磨，發現如果按照陳留白所說的那一套去執行氣血，不管十二正經，還是奇經八脈，都能少走彎路，從而取得良好的效果：

“難道他真把山上的修煉法門給講授出來了？就算只是個基礎口訣，遠稱不上秘傳，可放到高化城，那也是價值非凡的秘籍……”

顧原有點後知後覺的搓了搓手，感到懊悔：剛才自己應該專心聽講的。

那樣的話，何至於聽漏了那麼多？

以他的現狀，經脈氣血早已定性，難以改變，不過記載下來的法門，可以拿來讓家裡的後輩學，不就等於是得到了名師教導嗎？

是了，明天的課，得讓自家那個不成器的兒子來好好聽聽……

陳留白不理會他的