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制總是朝高中看齊。上學年，也就是段澤大一那會，校方突發奇想地採取了帶學生證的政策。這是什麼概念?都大學生了，還要帶學生證?這個舉措當時就引起了學生的強烈不滿，都說自己上的是幼兒園而不是大學。

後來呢，不知道是不是做工還是材質的關係，別著的同學總是很容易被扎到，還是胸口的位置，出血那是常有的。於是同學們就更不高興了，一致向學生會提意見投訴，加上家長方面也持反對意見，於是&ldo;學生牌&rdo;的舉措實行了不到半個學期，就沒有後續了。

所以

&ldo;這玩意怎麼會在這裡?&rdo;

&ldo;如果不是她的，那就是兇手的。&rdo;

段澤順著易斐然的想法：

&ldo;如果是她的，那身份就能確認了。所以無論如何，這個學生牌，是破案線索啊!&rdo;

段澤看著這個學生牌，幾乎要看出一個洞來。但奈何，上面的字不是光盯著就能看出來的。不知道是什麼關係，反正破損的厲害，要不是易斐然記性好，他都不知道這是學生牌。

&ldo;你到底是誰啊?&rdo;

段澤看著骷髏，骷髏也在看著他。空洞的眼眶似乎在訴說著什麼。

段澤沒來由覺得背後一涼，忽然間有點後悔當時腦子一熱說的那句&ldo;這姐妹就先放我家吧&rdo;的話。

&ldo;總會有辦法的。如果沒有事的話，我就先回去了，明天見面大家再一起討論吧。&rdo;

段澤立刻拉住了易斐然。

&ldo;額那個，會長&rdo;

&ldo;怎麼了?&rdo;

孤男寡骨的，段澤實在不能保證自己可以睡得著。

&ldo;你今晚，能不能，留在這一晚，總得讓我習慣習慣吧。上來就讓我跟這姐妹兒呆一塊，實在是吃不消啊。&rdo;

&ldo;你怕了?&rdo;

即使段澤把話拐了七八個彎，易斐然還是快準狠地抓住了他的痛處。然而這個情況要是段澤再嘴硬，易斐然絕對不會留下來了，段澤只能一咬牙。

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