第37章 戰術人形沙包(第1/5 頁)
老王清了清嗓子,開始進入正題。
“那麼,什麼是靈魂刻印呢?”
“靈魂刻印就是刻在你們靈魂上的印記,當你們來到這個學校的時候,就已經自動獲得了教學用的靈魂刻印,也就是校園卡。等到你們以後成為真正的‘除魔師’之後,你們就可以擁有獨屬於自己的靈魂刻印了。”
“你們可以把靈魂刻印理解為一個輔助系統,使用靈力的輔助系統,也可以理解成使用靈力的工具。”
“這個輔助系統能夠幫助你們更便捷,更高效的使用靈力。打個比方,你們可以跑步跑1000米,但你們也可以騎腳踏車騎1000米,這裡的腳踏車就是你的跑步輔助系統!當然也可以說是代步工具。”
“你可以透過喊話來傳遞資訊,也可以透過手機發簡訊。這裡的手機就是你的資訊傳遞輔助系統!當然也可以說是訊息傳遞工具。”
透過老師的比喻,同學們差不多都明白了。
老王接著講道:“靈魂刻印是使用靈力的輔助系統,也可以說是你們使用靈力的工具!”
“就拿你們的校卡來說,你們可以在上面發訊息,也可以用來使用學校的各種教學設施。”
“校卡是一個工具,你們在學校生活學習的工具!”
“沒有校卡,上述那些能不能做到?可以,但會很麻煩。”
說到這裡,老王停頓了一會兒,故意晾了的同學們一下。
他溜達了兩步,然後才繼續對同學們講道:
“我們這節課,就是要給大家講解校卡最重要,最帶勁的功能——學技能!”
“我剛才說過,大家的校卡是靈力教學輔助系統,自然能夠輔助你們學習技能。”
“你們成功兌換了術法之後,就可以直接用,沒學過就可以直接用!”
“至於怎麼學,那當然是先練後學,一邊練一邊學!”
“不過,你們不要高興的太早!”
老王的一句話,就像是用一盆冷水澆在了躍躍欲試的同學們頭上。
“透過校園卡學技能有一個限制,那就是數量!”
“你們學的術法必須儲存在掌心處的魔法陣裡。”
說到這裡,老王認真地對同學們問道:“你們還記得自己有幾雙手嗎?”
聽到老師的提問,同學們紛紛看向了自己的雙手。
白嵐也不例外,他低頭看向自己的雙手,認真的去數自己有幾隻手。
我有一隻左手,還有一隻右手,我一共有兩隻手,也就是一雙手。
一雙手有兩隻手,兩隻手是一雙手。
一雙手裡有一隻左手和一隻右手,一隻左手和一隻右手加在一起是兩隻手。
答案是——兩隻手!
“兩雙手!”算出了正確答案的白嵐喊道。
“誰特麼說兩雙手的?”老王罵道,“把腳丫子也算上了是嗎?”
同學們鬨堂大笑。
“好了,同學們安靜一下。”老王整頓了一下紀律,然後舉起一隻手,把掌心的魔法陣給同學們展示了出來。
“這個魔法陣,它有專門的名字,叫做教學用術法終端,可以簡稱術法終端,或者直接乾脆叫法陣也行,隨你怎麼叫了。”
“你們兌換了術法之後,你需要根據系統的指示,把術法儲存在自己的一隻手的魔法陣上。因此,你們同時最多隻能擁有兩個術法。”
“可能有同學好奇了,我想學別的怎麼辦?”
“很簡單,只要一個術法徹底學會了,就可以換掉了。”
“那麼,怎麼判斷這個術法自己到底行沒學會呢?也很簡單,開啟你的校卡,找到你的個人介面。”
“我