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另外，由於楚東團隊的其他隊員們也都開始試著進行戰鬥了，再加上保護這些人的工作交給了超能力沒有直接殺傷力，但卻非常適合保護和輔助任務的蓬萊山輝夜——山內亞美，所以妹妹肩膀上的擔子其實已經比過去輕得多了。

反倒是亞美和小梅不太適應這種“大規模”的正面戰鬥，根本無法同時照看好在兩個甚至三個方向上進行戰鬥的隊友們，經常需要楚東的提醒和指揮才能及時注意到最需要照顧的人，這充分說明了“輔助職業”想要玩好也是一門技術活。

就這樣，楚東團隊一邊搜尋著倖存者一邊摟草打兔子地“練練兵”，等到大概尋遍了這一帶之後便毫不留戀地帶著所有物資和書籍離開了，再次踏上理工大學主圖書館前面的東西向大道，轉而向露露家所在的東門前進。

等露露回家收拾完私人物品，他們還要繼續往東走，嘗試著接觸露露所知道的一個佔據了理工大學附屬中學、育明高中、財經大學技術學院、繼續教育學院、華遼省稅務高等專科學校、海事大學繼續教育學院、華遼省對外貿易學校、濱海市輕工業學校、某教育培訓學校及某小學之間的這片地盤的倖存者團隊。

原本楚東的打算是搜尋完了理工大學再將海事大學也重點搜尋一遍，之後就開始往回走，不過在獲得了多達十位高素質人材和兩位實力極強的女性倖存者，以及一位超能力比較適合預警的女性倖存者的現在，他又捨不得這麼快就回去了。

於是他和葉年、老軍醫商量了一下，將原計劃進行了一些調整，把理工大學東面的財經大學以及財經大學南面的濱海海洋大學也納入了搜尋範圍之內。

這樣一來，楚東團隊先是要向東走，再向南走，接著繞過西尖山重新回到西面搜尋海事大學，最後根據盧克希教授的建議，在兩條通向小平島的南北向主幹道之間進行拉網式搜尋，爭取將這片工業區裡倖存的工程師和技術工人全都一網打盡。

——按照盧教授的說法，在末世裡，他們這些學校裡的教授和大學生的短期價值其實是比不上在工廠裡的工程師和技術工人的。

某些教授或許還有一些操作生產裝置的實際經驗，可手藝肯定“潮得很”，而絕大多數工科學生必須要等到大二或大三進行了金工實習後才能基本瞭解鉗工、車工、銑工、電工、焊工的手藝，等他們大三或大四到工廠實習後才能基本瞭解那些生產裝置的功用。

——注意這都是基本瞭解，連複雜的操作不可能完成，距離徹底掌握更是還有十萬八千里。

而工廠裡的工程師和技術工人才是真正負責進行工業生產的人員，尤其是工作在生產第一線的技術工人，雖然“什麼都不懂”，可是卻能玩得轉機器，就算水平不咋地起碼也能把活幹出來。

更何況在末世來臨之後數控機床在短時間內肯定是廢了，這個時候就更需要手藝精湛的技術工人使用老舊的非數控機床來進行生產，一個頂級老技工的短期價值甚至比一百個愛因斯坦還高。

不過雖然盧教授指出了楚東等人輕視第一線生產人員的錯誤，但就是因為這個錯誤他才能及時得救，否則等楚東他們磨磨蹭蹭地來到理工大學的時候，他說不定早就變成怪物的排洩物了。

正是因為如此，盧教授也同樣大大地讚揚了楚東的大局觀，認為他“千里迢迢”地帶著大家從交通大學跑到小平島是一步絕妙的選擇。

——這並不完全是吹捧，楚東之前雖然已經認識到了郊區有農業也有工業，是大有發展前途的好地盤，但是理工大學到小平島之間的這片工業區的重要性其實遠比他想像得還要重要得多。

在這片區域裡，有軸承儀器廠、機電工程公司、水產藥業公司、自動化公司、重礦裝置製造公司、化纖裝置廠、印刷廠、乾冰製造公司、製衣公司、