第十一章 如此先生！(第2/2 頁)

……

次日清晨。

周易打著哈切。從秦淮河畔的行院，步行回家，準備給學生們上課。

周易走在凌晨四點的水西門大街上，迎面走來了一匹高頭大馬。

“讓開讓開！”

原來是給胡丞相開路的引馬。

周易躲在街角，看著丞相胡惟庸的轎子從街上過去，才探出身來，慢慢悠悠地往回走。

走到觀止堂門前，周易沒有直接進去，而是向觀止堂大門朝向的地方凝神看著。

那是宰相胡惟庸的住處，準確地說，是宰相胡惟庸的後花園。

後花園中，湛清碧綠的竹子，從牆頭後面生長出來。

再後面些，便是胡惟庸家裡面的樓臺高閣。

胡惟庸家宅子，便是在周易眼前平地拔起的，倒真是應了那一句：

“眼看他起高樓。”

“先生，回來的早啊？”

清風開啟了觀止堂的大門，斜著眼看著自家的先生。

“咳。”周易輕咳一聲，心裡想著，是不是平日裡對這小子太過寬鬆，如今都敢如此待他！

“你可知為何我是先生，而你是我的書童？”

“難道是因為見過凌晨四點的南京？”

這句話是周易時時說的，在學堂上用來鞭策遲到的學生。

“不。”周易搖了搖頭，“是因為我不論什麼時候，都會在言語中對長輩敬重。”

“清風受教了。”清風俯身點頭。

“那便把院子裡的落葉，清掃了吧。”

周易眼看著清風轉頭拿起掃把，在院子裡清理起落葉，滿意地點了點頭，回到書房泡起了一杯香茗，準備迎接新一天的教學課程。

在院子裡掃落葉的清風卻是越想越不對勁：

在先生貪圖享樂之時，要用盡一切辦法，哪怕是挖苦嘲諷，也要使先生警醒，這是先生親口布置下的任務。

可為什麼今天，在提醒先生的時候，先生卻說我對長輩不敬重，反而罰我掃院落呢？

難道是說，先生的意思，既要使先生警醒，又不能在言語中表露出對長輩的不尊重？

清風一邊兒清掃的院子，一邊兒陷入了沉思……

雞叫一聲撅一撅，

雞叫兩聲撅兩撅；

雞叫三聲撅三撅；

不情不願來上學！

觀止堂裡，周易看著房間內的學生多了起來，便招呼學生讀書。

開蒙讀書是非常簡單的。

《三字經》、《百家姓》、《千字文》，合稱《三百千》。

便是周易學堂裡面的全部教學內容。

周易的任務便是，讓蒙學的孩子們，知道每一個字，對應著如何讀。

學生們的任務也很簡單，便是把每一個字都識得了，然後再背出來。

至於解釋書中字詞的含義，那便是選修的內容了。

周易在講新課之前，總會大致的解說一下。

比如“天地玄黃”一句。