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‐‐真是這樣嗎？

‐‐不信你可以去向我們班的xxx去問。她可以證明，我是有名的說話不會拐彎的老

實人。‐‐現在，z的每一個愚蠢的問題對a都是莫大的折磨，她想，再這樣下去自己就

會抖起來了。那可就全完了。

‐‐謝謝你。‐‐z的臉上終於漏出了欣慰，倦怠的神情，它的影子也漸漸有些淡了

，像是要溶於空氣中去了。她似乎是微笑（她已無法準確表達這種表情了）了一下，沖

a揮了揮手。

a懸著的心終於也稍微落了地，她也揮了揮手，向她習慣的那樣，說道：&ldo;白白！&rdo;

（byebye）

(11):那就再來幾個吧 哈哈

解剖實驗室驚魂

因為靠近停屍房的緣故，所以解剖實驗室位於學校東北角落裡很不起眼。只是一幢

老式的紅磚房，上下兩層。周圍長滿了梧桐樹，寬大肥碩的葉片和遒勁茂盛的枝杈密

密的圍繞著整座樓，嚴重影響了整座大樓的採光，這使得整座大樓即使在白天也是陰

暗濕冷的。

人還在門口，一股濃鬱的福馬林的味道就已經撲面而來，使眼睛劇烈地抽搐

著，流出冰涼的眼淚。走進去，是並不寬敞大廳，正對門的地方按照常規放置著一面

大鏡子。兩邊的牆壁貼著人體各個部位的解剖圖譜。彩色的圖紙花花綠綠很漂亮，如

果不是因為專業內容的緣故。

向左與向右各有一條長長的通道，通道內一個個房間按照嚴格的比例與大小整

齊排列著。

左邊走廊的盡頭有個透明的大櫃子，那裡面擺放的是一個人的完整骨骼，不包

括6塊聽小骨，其餘的200塊骨頭被小心的用鐵架與鐵絲連在一起，採用解剖學標準姿

勢直立著。

骨頭並不是象很多小說裡描述的那樣白慘慘的。事實上，為了骨骼儲存時間足

夠長，每一塊外面都被塗抹上了亮亮的清漆。有些發青，還有明顯的灰褐色。

左邊走廊中的房間全是作為教室上理論部分的。裡面豎著並排放著長長特製的

課桌。課桌的大抽屜裡放置的全是人體骨頭。一塊一塊的。長骨、短骨、扁骨和不規

則骨橫七豎八地躺在裡面。每套標本的顏色和大小都不一樣。那說明著來源不是同一

個人。由於使用的次數太多，有些骨頭

被損壞了表面的骨膜暴露出裡面的骨松質，密密麻麻的小孔看上去很有趣。骨的外

面有類似劃痕的痕跡，證明著解剖書上關於神經與血管遊走的分佈路線的正確。

教室的木製地板下放置的就是福馬林的浸泡池。一旦有新鮮屍體，稍做處理

就浸泡在裡面。

有時剛剛上完課，教員就從在學生們的注視下，掀開地板的縫隙，用一根粗粗

的鐵絲鉤出某一具屍體。教室裡立即就無法睜開眼睛，因為福馬林劇烈的刺激味道

，幾乎每個人都捂住口鼻。

右邊走廊中的房間是作為見習用的。裡面的陳設很簡單。靠牆的地方用玻璃櫥

櫃一層層羅列著人體臟器標本，精製的區域性解剖標本。

中間醒目的放著一張長桌。一般桌上都會有一具赤裸裸的屍體標本供見習學生

使用。增強他們的感官認知與實際操作能力。

屍體和想像中的不是特別一樣。