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實在精彩，閱讀理解能將反派當正派，正派理解作反派，別說當代作者了，埋在地裡的都想跳出來打她。語文老師何其悲慘，是直面她答案的第一線，動輒氣得七竅生煙，零都打不利索了。

其實聞千書上輩子也學過這些文章做過這些題，糾錯本寫得賊工整。可惜記下來的都是錯誤答案，於是日復一日「歷史重現」。

聞千書看到語文老師就心虛，乾脆低下頭和2333商討後面的任務。2333早就對她絕望了，直接跟她縮減過程：「如果按照劇情，你現在要先讓男女主——沈婷和方文遠關係熟起來，動不動遇見，之後呢會有人打小報告，告訴古老師他們兩早戀。」

聞千書插嘴：「打小報告的人是『聞千書』？」

2333：「額，不錯，因為——主要是——」

聞千書打斷它：「你繼續講劇情。」

2333：「接下來就找家長，老師看不慣，反覆談話——」

聞千書：「所以他們反而真在一起了？」

2333：「你這個『反而』用的——嘖，你這麼一說我怎麼覺得有點怪呢——對，他們真在一起了，約定好要考同一所大學，然後結婚過一輩子。但是蔣明月也喜歡方文遠，所以她在高考後找上了沈婷，列了張表，告訴她方文遠的家庭狀況，興趣愛好，又分析了沈婷的，還畫了文氏圖列出他們僅有的交集——你笑什麼，別笑——告訴沈婷他們之間是不可能的。」

「但沈婷不相信，蔣明月也無所謂，就讓他們繼續談。但上了大學之後，他們兩不斷有爭執，加上方文遠家裡一直中意蔣明月，不斷施壓，最後還是給方文遠和蔣明月訂了婚，再後頭就——」

「聞千書！」

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