006.能力呈現(第1/2 頁)

“不好意思呀禿鷲老兄，這個是給你的補償。”露出招牌的無害笑容，伸手從隨身的斜揹包裡拿出了一條肉乾，拋向天上正在盤旋抗議的禿鷲。

小禪抱著小鼠兔走回來，雙手微微放光，小鼠兔受了驚嚇瑟瑟發抖，身上的爪痕正在癒合。

“這就是靠自身能力和外力戰鬥的結合，那把槍是小禪父親的得意之作。只要有足夠的能量來源作為子彈，像小禪這樣只有恢復技能的人，也能夠進行遠端及特殊效果攻擊。禿鷲是單純的風屬性，使用風屬性的攻擊會減少對牠造成的傷害。”阿班摸了摸小禪的頭，又蹲下摸了摸小鼠兔。原本瑟瑟發抖的小鼠兔不抖了，親親小禪的手用頭摩擦阿班的鞋子。跳向在遠處觀察不敢接近的小鼠兔媽媽。

“你這也是一種技能嗎？”黃敏問

“對，這是一種使人放鬆，緩解緊張的能力。”

“你不是說起靈師沒有天賦技能可以教授嗎？”

“你還記得這句話，這不是先天天賦技能，這是後天學習得來的。也是我跟你說的後天學習，只是掌握度沒有先天的天賦這麼好。”

“老師可是很厲害的，我的能源子彈都是老師幫忙填充。”看著小鼠兔母子離開後的小禪轉過頭來加入聊天群，拿著兩個空彈殼著等待阿班誇獎的眼神。阿班也沒讓他失望，接過小禪拿的空彈殼一手一個，雙手同時握緊。有一陣風進入了右手的彈殼，左手出現一個氣泡然後就被吸入了彈殼中。

黃敏沉默了，看著眼前的那一串資訊，這是什麼功能？

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禿鷲

爪1級(附加撕裂流血效果1級)

禪

風刃1級(符紋效果加成50)

△同屬性效果減少50

緩衝氣泡1級(符紋效果加成50)

回覆朮1級

班仲

安神術1級

風刃1級

緩衝氣泡(道具使用)

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這應該是任務獎勵的技能視覺化，回頭看了面板說明，“範圍內人物資訊”。看來是指使用技能的角色以及技能名稱，就是不知道範圍有多大。

阿班結束了對小禪的誇獎，看向黃敏。

“你大概有抓到了一些什麼，但是沒辦法確認，對嗎？就是這樣，多體驗幾次慢慢抓感覺。為自己創造可行的方式”

“你那邊有沒有這個世界技能朮法的介紹書籍？”

“你這問題真是，我的身份可是老師。”阿班從他的斜肩揹包，拿出了二本書。三分鐘學術法和最靠譜的老師你值得擁有，上面的作者都叫班

“這兩本書一起學習，效果加倍。兩本書一起購買打69折，還送兩次阿班老師的親自教學體驗課，怎麼樣？”

黃敏半透明的額頭冒出三條黑線，看來這世界的老師跟我們那邊一樣，不是香餑餑。得給自己拉學生製造業績，創造收入。

“呃，我暫時沒有要學習的打算，就是想要知道這個世界的技能跟朮法是什麼樣子的，有什麼樣的效果就行了。”

阿班聽了黃敏說的話後眼睛一亮，人站著筆直。一手叉腰，一手頂著大眼鏡。

“這位小哥真是識貨，我親自編寫的0~4歲都能讀的知識小百科。不過還沒有跟出版社簽約，目前沒有印刷本。”阿班說著說著自己閃過惋惜的表情。

“不過原版我有帶在身上，這幾天你看著千萬別把它弄壞，我還要拿去跟出版社談的。”

只見阿班回頭進入寺廟，翻找著他的大揹包。拿出一本字典一樣厚的書，拍了拍上面的灰塵。黃敏一邊接過這本書一邊心想，這本書肯定跑斷腿也賣不掉。先不說哪個家長會讓0~4歲的孩子看