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我暗叫聲慚愧，事前沒做足功課，想不到王進也算是國寶級的人物。看那男生又開始認真聽，我也靜下心，去聽王教授到底有多大魅力。

&ldo;……你可能認為意識就像電燈開關，不是開就是關，由人自主控制，然而事實並非如此。法國的衛生和醫學研究所的斯坦尼斯拉斯&iddot;德阿納，解釋了潛意識思維和意識思維之間微妙的相互影響。在他的實驗中，志願者看著螢幕上閃過一個詞，接著幾乎立刻出現一幅圖畫，用以阻擋意識理解這個詞。當兩者出現的時間間隔拉長時，這個詞突然在意識裡出現，同時腦掃描顯示大腦出現特有的活動，這通常發生在間隔時間達到50毫秒左右時。但是，當使用的是&l;愛&r;或&l;害怕&r;等具有感情色彩的詞時，這種現象會早幾毫秒出現，就好像詞語的重要性和是否值得關注是由潛意識自行判定的。它在創造力中佔據中心位置，為解決問題帶來靈感，在學習和記憶中發揮重要作用，並且比理性分析更有助於作出艱難決定。&rdo;

很枯燥很專業的授課方式，要不是我曾經讀過幾本心理學方面的書籍，恐怕已經聽得昏昏欲睡了。

&ldo;這種實驗改變了我們對意識思維和潛意識思維兩者關係的看法。後者牢牢掌握著控制權。如果將意識看成一盞聚光燈，潛意識對何時開啟這盞燈並將光束投向何處起到控制作用。意識思維並非自由自在的，我們所認為的&l;自由意志&r;實際上存在於潛意識當中。&rdo;

雖然不確定王進會不會在課堂上發飆，我還是舉起了手，同時將頭埋得很低。

&ldo;後排的那位同學，你有什麼問題?&rdo;

我站起身，一臉平靜地看著他，&ldo;王教授，如果透過人為引導，讓本我取代自我，以潛意識的形式存在，人會變成什麼樣子?&rdo;

我所問的問題，是王進在記事簿中的原話，也是張璇向他提出的問題。問完問題，我靜靜地站著，等待著他的回答。

王進沉默了良久，下面的學生們開始騷動，並且小聲議論起來。

&ldo;這個問題不單是個學術問題，更是個道德問題。&rdo;王進臉色凝重，&ldo;以目前所知，可以透過人為引導讓潛意識浮現並控制人格的手法，只有一種，就是催眠。&rdo;

臺下的議論聲更大了，不少學生都露出了興奮的表情。

&ldo;但是，這種操作是不可逆的，&rdo;王進加重了語氣，&ldo;而且對催眠物件有很大的傷害性，只能由催眠物件自主恢復，有些意志薄弱的人甚至可能恢復不了主人格。&rdo;

&ldo;恢復不了主人格的催眠物件，會怎麼樣?&rdo;我緊接著問。

又是沉默，王進表現出了難得的猶豫，卻並沒有發火。我在一瞬間，幾乎懷疑眼前的王進跟那天在圖書館見到的不是同一個人。

&ldo;請回答我的問題。&rdo;我窮追不捨。

不少學生都扭頭向我看來，或質疑我的語氣，或驚訝我的執拗，身邊的那個男生甚至輕輕拉了拉我的袖子。

&ldo;會變成瘋子。&rdo;王進的臉色陰鬱得要滴下水來，&ldo;這位同學，等下你到我辦公室，我們詳細討論。&rdo;

我點了點頭，從容地坐下。

&ldo;我說，你不是學生吧?&rdo;身旁的男生低聲問道。

我笑了笑，沒有回答。

窗外的雪下得更大了。

王進辦公室。

比起前兩天，並沒有什麼大的變化，看來他並不知道我曾經偷偷潛入過。我姿勢端正地坐在他對面，等