第77章 入校檢測（二）(第1/4 頁)

不過這截然不同的教育方式也造就了不同的場面。

只能說兩種教育方式有好也有壞。

銀狼星第一童軍學校的教育方式雖然苛刻但卻有一個極其大的好處。

只要成功的在這一場又一場艱難的訓練中堅持下去不管你天賦多差體質都差，在經歷這場魔鬼訓練後能力絕對是比同齡人強很多的。

少年人總是能創造出一個又一個令人驚歎的奇蹟。

他們身上總是有著昂揚的鬥志，以及令人欣賞的不屈與勇氣。

而且因為從小便接觸了軍事化訓練這種方式，在進入軍校後也能快速地適應軍校的氛圍。

可同樣的它的缺點也是很明顯，童軍學校，童軍學校這裡的學生大多數都只是八九歲的孩子就算從學校畢業也不過才十五六歲的年紀。

哪裡能經受住連成年人都畏懼的這般嚴酷的軍事化訓練呢？

因此在中途退學和轉學的孩子屢屢皆是，銀狼星第一童軍學校的升學率高，但畢業率低呀。

打個比方，假如最一開始銀狼星第一童軍學校招收的是600名童軍生。而歷經8年學習生涯到畢業時可能都不到200人。

而最關鍵的是什麼？最關鍵的是這所童軍學校還有一個特殊點，它8年招收一屆。

它不像其它童軍學校每年都招童軍生，這也使得他們本就低的，畢業率更加低了。

這其中還沒有算因為地理位置與其戰爭原因雖然沒有退學但卻在學習過程中嗝屁的童軍生。

因此對比於銀狼星第一童軍學校，其他童軍學校的優勢也顯而易見。

他們雖然以理論為主，實戰為輔。教導的學生也參差不齊。

可他們畢業率高，死亡率低呀，而且也更加多元素。

銀狼星第一童軍學校是隻教機甲戰鬥和機甲製造的。

而其他童軍學校可就沒有這麼死板了，他們不僅只教這些。

例如醫療，藥劑，技術資訊傳遞等這些也在他們的教育範圍之內。

換句話來說，其實他們的教育方式更加適合現在的孩子。

因此在那些童軍學校的老師眼裡，銀狼星第一童軍學校的教育方式無疑是拔苗助長。

雖然雲華帝國的書籍和相關教育法律上並沒有明確規定童軍學校只教理論知識，而相關實踐訓練只能等16歲之後正式進入軍校後再進行4年的實踐訓練。

最後再由最終訓練成績以及積分來決定從軍校畢業後能進入哪個軍團。

可自古以來一直都是這樣的呀：

童軍學校教關於機甲以及戰鬥的理論知識，等16歲進入軍校之後再進行真正的實踐訓練。

哪有一所童軍學校直接搶了軍校的活，直接對這些不過八九歲的孩子進行軍事化訓練的呀！

哪有啊！

好吧，是有一所。

而這一所軍校的名稱就叫銀狼星第一童軍學校。

也正是因為這種種特殊原因，導致銀狼星第一童軍學校的老師和其他童軍學校的老師總是相互看不順眼。

其他童軍學校的老師：“不成體統！你們這種拔苗助長的訓練方式，只是在摧殘我們帝國的美麗花朵！可惡！”

銀狼星第一童軍學校的老師：“老舊古板！天天說我們學校訓練方式太過古板思想老舊，我看真正思想落後的是你們！迂腐！”

時洛站在原地聽著離他不遠處傳來的嘶吼聲，沉默了一會兒。

馬尾因為劇烈奔跑早已散開，長長的黑色髮絲順著她的臉頰滑落。

烏黑的大眼睛中有過思考，微風輕輕輕吻著時洛的髮絲，屬於風的秀美雙手拂過時洛的衣角。

時洛站在原地思考了大