第13章 當頭一棒(第1/4 頁)

潘喜柿下課回到辦公室，心裡像堵了一塊大石頭。她在機構裡教的是學習成績差不多水平的班形，學習氛圍很濃，她所謂不會放棄的班裡最後幾名的那幾個同學，成績也比現在這個班裡的很多學生高出很多。她不想放棄他們，可孩子們已經先一步放棄了她。

正在頭疼，一個人站在她的身旁，敲了敲桌面，輕聲說：「潘老師不舒服嗎？要是累了，我那裡有綠茶要不要來一杯？」

潘喜柿抬起頭看到尚文宣站在自己的面前，一下子就清醒多了：「謝謝尚老師，不用不用，我不喜歡綠茶！」

尚文宣聽到這幾個字，忽然眉心一跳，他的嘴角深抿了一下，正色道：「張主任喊你去她辦公室一趟。」

果然，還沒有放學，潘喜柿就接到了家長的投訴。這學生們也是神通廣大，明明進班收了手機，還能打電話給家長，商言是有兩個手機，已經被她在上課期間全部沒收了，看來別的學生這種情況也不少。而且家長還同意孩子如此操作也是神奇了。

張主任是一位資深的老教師，從事教育工作三十幾年，她覺得這件事兒十分嚴重。

她先是嚴肅地批評了這位年輕地代課老師，然後語重心長地說：「小潘啊，你一定要重視家長投訴這個事情。現在好多家庭過的就是孩子，孩子的一舉一動都牽扯著六個大人的心。如今我們教育從業者，擔負得不僅僅是孩子的身心健康，工作得內容也不僅僅是傳道授業解惑，我們身上還背負著一個個家庭的幸福，一點閃失也不能有。家長反應的任何問題，我們都要高度重視，無論是在學習上都還是心理負擔上都，能在學校解決的問題，儘量不要讓孩子帶回家去。」

「張主任，我知道了！」

張主任嘆息著說：「你們機構出來都老師，在教學上的業務能力是沒有問題都，但是別的方面我還真是不放心，總歸是經驗少一些，尤其是年輕的老師，自己還沒有家庭，很多事情唉，伱要虛心向周圍的老師們學習啊！」

潘喜柿說：「張主任我會向大家虛心學習的。只是，我不認為年輕老師沒有家就會對教師這個行業的認知少。」

「那你說說，你對教師的認知是什麼？」

「作為老師，首先要教育孩子們愛祖國愛生活，有共情的能力和正確的三觀，儘可能地把家長從孩子的教育這塊極大的解放出來。」潘喜柿猶豫了一下說，「雖然說雙減政策要大家更科學地看待學生的成績，可是畢竟選拔地本質不變，孩子唸了九年書，總要在最後的時刻拿出一張對得起自己的成績單。」

在學校裡，潘喜柿一直沒有同任何人講自己與潘勝男之間地關係。兩人本來就少有交集，被幫助從沒想過，她只怕給對方添麻煩！講真，也害怕對方從中作梗，畢竟她眼下確實需要這份工作。

親姐妹之間彼此充滿了不信任，對視之下，充滿了猜疑與嫌棄。家家有本難唸的經，潘家與宋家之間的糾葛更是一把陳芝麻爛穀子，在現在社會中或許根本無人愛聽，可是很多傷害不僅在潘喜柿的心中留下了不可磨滅的傷痕。

就是潘勝男也不會忘記在雨夜一家人被姥姥家趕出來，在大城市中那種無依無靠，被人嫌棄的感覺讓她渾身充滿了冷意同時也覺得恥辱。

而與此同時更加清晰的是與他們一家狼狽的樣子成鮮明對比的是，穿著漂亮新衣服，帶著三層項鍊，頭上有蝴蝶結髮卡像公主一樣的小妹。或許在那一刻，不是一家人的感覺就被注進了心裡，這麼多年都難以改變。

「這麼大的事情，你怎麼也不跟我打聲招呼，我還是從商言那裡知道的。」教學樓的走廊裡，潘勝男嚴肅地看著小妹，「你咋這麼大地人了，做事都不想後果都嗎？」

「你在擔心什麼？」潘喜柿對大姐這種反應一點也不意外，「和你們的