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「說得好像之前沒有陪你睡覺一樣。」

「這不一樣嘛，」逢何說，「晚上戴個投視鏡，不耽誤你看光腦。」

「行。」

立秋推了一把逢何，「那你快去洗。」

當夜，立秋縮在逢何懷裡，聽著他的呼吸逐漸變緩，這才繼續研究光腦中的文獻資料與資料。

學習——這是立秋認識逢何、獲得光腦之後，每天晚上都在做的事情。

不斷地吸收人類社會的知識，才能更好融入他們，成為這個世界的一份子。

自從來到此地，他便一直向著這個目標努力前行。

不僅如此，他還在這個世界有了朋友，有了牽掛，有了放不下的人，有了想完成的事。

他想幫助這個世界解決患者問題。這不光是逢何的理想，同樣也是立秋這段時間與患者相處之後，發自內心想要做到的事情。

有了明確的目標，接下來，便是順著目標堅定向前。

學習程序被一條好友申請打斷。

是逢何的父親。

立秋心間一凜，沒有驚擾逢何，顫顫巍巍地加上他父親的好友。

這會兒已是凌晨四點。

一加上好友，逢醫生就向他傳來檔案——上面寫著的是關於合作內容與報酬的相關事項。

這種公事公辦的態度反而讓原本緊張的小少年一下平靜下來。

黑夜茫茫，這個時間本應寂靜一片，一名中年人與小少年卻在光腦上正兒八經地談起了公事。

稍微聊了兩句，大概是見他沒有休息，逢醫生本著提高效率的想法，向立秋提出語音交流的請求。

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