第八章 十一年級下 第二十六節 假期第七週(第1/6 頁)

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今天是新的一週，兒子這兩天說了兩次，要開學了，一幅不情不願的樣子。

接著來了一句，意思是過得不開心，沒意思。

我跟了一句，我們假期裡還沒有到處跑，如果到處跑恐怕更加沒有意思吧！

兒子表示同意！

今天開始，兒子好像就回到了一日三餐的正常節奏裡。

我以為他的懈怠期過了，我說“恢復正常了嘛！”

他說，“還是不想學習，只是不想晚上吃飯吃得太晚。”

我說，“如果晚了，可以晚上不吃嗎，現在說168飲食比較健康。”

他說，“那不行，晚上還是要吃的。”

我說，“好，沒問題。”

看來還沒有過，我想多了！

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昨天早上發生的一件事，值得好好寫寫。

我給他做的早飯是玉米豬肉煎餃，他看到了，叫起來“不是說不吃這個餃子了嗎？”

我說，“是啊，上次沒有吃，改吃韭菜的了，現在你還不想吃啊，沒事，你不吃，我做點別的。”

他說，“算了算了，難等。”

他一邊吃，一邊表示他的不舒服：“都說過不吃的，你還做。”

我說，我以為中間已經停過一次就可以了，然後我問他喝啥，他說要豆漿，於是我用豆漿粉給他衝。

我說，加點熱的吧，他說，不要，後來也同意要點熱的。

而我一邊攪拌一邊看到他比較急著喝上豆漿，就沒有加熱的，直接給了他。

他叫了起來：我不是要熱的嗎？你怎麼還給我冷的？

我說，我聽到了，但是我看到你比較著急。

他繼續表示說，你根本沒有在意，你聽到我說要熱的沒有？

我說，不是沒有在意，我聽到了，開始說不要，後來又要了。可我剛才以為你著急，所以就直接給你了。

然後兒子說，“好吧，我不吃了。”就要進屋了。

進屋前說了句，“豆漿還可以”，好像是安慰我似的，隨後比較大的聲音關上了門。

我一點事也沒有，看了眼，餃子吃了一半了，豆漿喝了兩口，我就收拾盤子了。

後來我給他切好了芒果，請他出來吃，他說他不吃，聽得出來有點兒小情緒。

我說，好吧，你不吃我吃了。而後接著說，我給你放在外面，想吃的時候吃。他說好的。

這件事情就結束了。

後來，我在鍛鍊的時候，想到這事情，覺得挺有意思。

兒子作為一個人，他也在學習，在成長。他會發現，除了他自己，別人不一定能完全滿足他的心願。我覺得這是件好事情。因為人長大的過程，就是發現能改變的只是自己。父母基本上是在孩子很小時會滿足他的所有願望，慢慢他長大了，他就會發現有些心願父母滿足不了。如果父母做到什麼都滿足他，那麼當他長大踏入社會時，他就要經過一個深深的坎，會很受傷。恰恰是父母無法滿足孩子的願望，父母還有自己的想法，所以不會滿足孩子的所有願望，於是孩子學會著長大。所以，這也是一個選擇，是小時候開始就讓孩子慢慢感受到這一點，還是到他步入社會再經歷這一點。我想說，如果是後者真的是把孩子放在溫室裡了。小時候這樣的事情還不會很受傷，但是大了這個傷恐怕就大多了。

兒子在這一次事件裡他在乎的其實是我有沒有聽到他的想法，有沒有真的關注