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的字眼裡找到一丁點有關那個人的記憶，可牆面冰冷，沒有任何溫暖。

收拾桌面的食堂阿姨見鍾離安安靜靜坐在角落，以為她是學校新來的老師，好心提醒她飯點在下午六點。

鍾離同對方笑了笑，起身告別。

出了食堂，正好下課鈴打響。

教學樓煙霧四起，不知道是誰喊了句著火了，教學樓的學生紛紛動起來。

座椅板凳的移動聲、碰撞聲，同學們的說話聲以及倉促的腳步聲無不說明這場演習的認真度。

鍾離走到操場旁的小高臺，正好目睹學生們捂著鼻子，神色各異地跑出教學樓，有的以為是遊戲興奮大叫，有的不當回事地跟同學手挽手走出來，還有的在現場表演相聲。

黃色煙霧還在瀰漫，消防員在一旁有條不紊地配合老師疏散學生並進行救火演練，其中一隊人迅速衝進「火場」，努力撲火。

等最後一個學生撤出，沈懷幾人也背著氧氣瓶、提著滅火器，神情嚴肅地從教學樓走出來。

鍾離看著提著滅火器大步走向操場的沈懷，莫名覺得他身上那股氣場帥得人移不開眼。

學生們在老師的組織下漸漸規矩下來，按照年級排成整齊佇列，等待校領導總結這次消防演練。

學生估計是第一次消防演練，各個臉上帶著新奇、笑意，彷彿這只是一次遊戲，並不重要。

或許對他們來說，這不過是一次演習而已。

但對那些常年出入火場的消防員來說，每一次演練都是為下一次實戰做充足的準備。

鍾離一直注意著沈懷的動靜，見他臉垮下來，神情間多了幾分冷意，隱約意識到他生氣了。

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