第84章 破案了(第2/8 頁)

，她都希望透過自己有限的力量，能夠去改變這個世界，讓這個世界變得更好。哪怕只變了一點點，隻影響了一個人，這都是她快樂的源泉。

從宋家惠那兒裡接到了笑笑，潘喜柿抱著孩子就去了機構，走得匆匆忙忙，彷彿眼裡只有小孩子，完全無視長輩的存在。看到這一幕，宋家惠的心裡拔涼拔涼的，忍不住又是一肚子氣。親生父母都病倒在床了，親生女兒都不帶問候一下的？更別提特意買了東西來看看老人。就算是個鄰居、就算是個普通的朋友，都不可能這麼冷情。這真是個冷血動物。

潘冠霖嘴上安慰老伴兒，可心裡也不是滋味。這個小女兒同他們就是這樣，你不主動找她，她絕對不會有任何聯絡。就算是見了面，也大部分時間是他們在說，這個孩子能不講話就不講話，就連面上的表情也是少之又少。除非是她發怒了反駁父母，其餘基本沒有任何的互動。

常笑笑後知後覺，上了專車後看到並不熟悉的潘喜柿哇哇大哭起來。尤其是在一個相對密閉的空間裡，孩子哭得整個身體都在發抖。潘喜柿沒有辦法，只能趕緊從車上下來，乾脆抱著孩子往康復中心的方向走去。路上開放的環境給了笑笑安全感，情緒穩定了很多。潘喜柿好容易鬆了一口氣，趕緊去路過的商場裡給孩子買了一堆零食和玩具。沒有小孩子能拒絕美食的誘惑，笑笑自己的動手能力不行，潘喜柿就把她放在商場的休息椅上，一點一點地餵給她吃。然後不停地誇獎小傢伙，甚至不停地討好她，同她講話。

潘喜柿在機構裡教過語文也教過英語，現在是語文老老師，是念書時的文科擔當，她幾乎把自己能想到的好詞好句都用在了這個小孩子的身上，也許是小孩子和小動物一樣最能感受到對方的情緒，能感受到對方對自己是否是真的友善。在經歷了足足用了好幾個小時的時間後，笑笑似乎終於接受了潘喜柿，雖然嘴上還是媽媽媽媽叫個不停，但是眼淚終於是長時間的止住了。潘喜柿出了一身的汗，看看時間，趕緊給笑笑穿上外套，抱起小孩子走出商場，在門口叫了一輛新的專車趕去康復中心。

也不知道是不是因為週末的原因，康復中心的家長和孩子都人滿為患了。笑笑在正常的孩子裡，顯得有些格格不入。可是在這裡，症狀卻是比較輕的哪一種。甚至好多媽媽都向孩子投來了羨慕的目光。看著那些行動和智力根本都不能正常、一切行為幾乎都無法自理的孩子，潘喜柿的眼淚止不住地落下來。

在這一刻，潘喜柿有種感覺，自己班上的孩子無論是成績好壞，無論是調皮還是討厭，都是幸運兒，都應該被家人和老師更好地珍惜，面對我們每一個人的人生，都應該感恩！

笑笑在教室裡和其餘三個孩子一起做康復訓練。十幾平米的訓練教室裡，訓練的工具有卡片、繪本、玩具更多自製的道具，還有不同孩子需要的「強化物」。因為教學流程需要「強化」，每個孩子的喜好不同，所以每個孩子都有自己特殊的「強化物」。有的孩子強化物是小汽車，有的孩子是拔珠器，有的是特定的歌曲，有的是排球的動作

四個孩子一個班，配備兩名老師。兩個老師都很喜歡笑笑，知道潘喜柿是孩子的小姨，也詳細介紹了笑笑的情況：孩子之前經歷了很長的一段瓶頸期，連老師都覺得可能希望不大了。但是最近卻進步得特別快。老師囑咐笑笑都家人，孩子康復訓練一定不能停。在這個關鍵時刻一旦停下來，效果就會打折。

潘喜柿想到明天下午有一個採訪，對她來說機會難得，是她長這麼大第一次能上本地電視節目的機會，可她猶豫再三，因為老師的這番話，決定還是推掉了。

並且，兩個老師還特別誇獎了笑笑的媽媽，說潘喜紅是一位非常負責的母親，她不僅學著這邊的課程在家訓練孩子，還自己購買了國外的課件和書籍自己研究適合女兒的訓