第106章 惡魔老師（2）(第1/2 頁)

那個學生名叫宋義謙，他熱愛權利，在班級內熱愛建立小團體，成為小團體的老大。 他甚至威脅著班長，要他退下班長的職位，然後自己上任。 很快，原主從班長口中知道了這件事，他興致勃勃。 同時試探著不同學生人性的原主也忍不住伸手向宋義謙。 他想要培養出一個有問題的學生。 他一邊暗示著宋義謙想要得到班裡的職位很簡單，那就是向他賄賂。 賄賂得多少就關乎職位有多高。 宋義謙算了算自己的零花錢，只能當一個課代表。 原主也信守承諾，讓他成為了班級上歷史課代表。 雖然宋義謙在歷史上的成績也就是中等，但原主美曰其名的說是鼓勵宋義謙上進。 所以任何人都沒有往這方面想。 直到宋義謙嚐到了權利的甜頭，想要當上班上的班長。 隨著宋義謙一次次賄賂原主，原主也在一次次地提高他的權力職位。 而當上紀律委員的宋義謙徹底沉迷於權利的快樂。 宋義謙已經習慣於投機取巧來獲得自己想要的東西。 再過新年之後，他的零花錢達到了一個峰值，他將所有的零花錢都給了原主。 他成功地變成了班長，宋義謙打著原主名號做事。 原主卻一次次的套路他，這一次其他同學也要當，讓他加大籌碼賄賂。 宋義謙已經沒有了錢，但他依舊有小團體，他要求班上的同學交保護費。 就這樣，宋義謙也成為了原主的玩物之一。 長大的宋義謙路徹底走偏了，他成為了一個黑社會大佬，勾搭著政界大佬，做政界大佬的小弟，危害著京北一方。 就這樣，四個學生分別走向了不同的極端。 而原主一直觀察著他們的人生，他沒有受到懲罰，也沒有人知道他曾經做過的事情。 他就這麼做著一個文質彬彬的老師。 原主本該是教書育人老師，卻成為一個試探人心的惡魔，將學生帶入地獄。 這對墨南歌來說，是不齒的。 只能說原主真是關進監獄100遍都不值得可憐的人。 “叮——抽取這個世界的輔助系統。” “叮——恭喜獲得好老師系統。” “任務一：學生的正向值達10點，獎勵全學科精通。” “正向值為學生向學業進發的指標。” 系統播報的聲音在墨南歌的腦海裡迴盪。 就高中的學科，不用系統，他還是可以教學的。 不知道完成第二個任務後的獎勵是什麼。 他搖搖頭，現在還是先解決眼下的事情。 現在世界線已經到了尤小晴上門補習歷史學科的時間。 他走上前，拿起廚房的島臺上的東西，將水杯中的水和藥劑倒掉，又將藥劑瓶子丟入垃圾桶，洗乾淨杯子，重新倒了一杯熱氣騰騰的熱水。 然後，端著水杯走向房間。 見到老師走進來，尤小晴眼睛亮晶晶看著眼前的男人。 他光潔白皙的臉龐透露著一絲冷漠，挺立的鼻子架著金絲眼鏡，正不急不緩地向她走近。 越來越近，尤小晴感覺自己臉上溫度逐漸升高。 不用說，她也知道她臉紅脖子紅的。 她坐在椅子上，抬頭看著到她跟前的老師，她甕聲甕氣喊道，“老師……” 言語之中，帶著幾分羞意。 墨南歌端著水，彎下腰，將水杯放在尤小晴的面前，充滿磁性的聲音響起，“小心燙。” 然後，他從旁邊的書架上拿出一本歷史書，淡淡的說道，“開始補習吧。” 尤小晴傻眼…… 她這補習歷史只是藉口，並不是真要補習啊…… 她以為老師知道她的心思，這才邀請她過來的。 是她想多了嗎？ 尤小晴咬唇，偷偷看了正在低頭看歷史書的老師。 不行，她一定要表白。 “老師，我……” 尤小晴還沒說完，墨南歌就打斷了她，他翻著書，低頭看著頁數，“背一下45頁，文藝復興根因。” 尤小晴誇著臉，眼神哀怨望了他一眼。 她又不想讓老師對她印象不好，只能不情不願背誦，“西歐中世紀……” 尤小晴快速的背完，然後看著墨老師又準備讓她繼續背，她緊張地喊道，“老師！” 她不能再背這些了，她要表白！ 表白！ 她在心裡給自己打氣。 墨南歌無奈看著眼前這個活力滿滿的少女，“怎麼了？”