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恐怕不是這樣的吧?他明明寫著在他家的後園,怎麼會是剛剛看見一株,然後再看見一株呢?你這樣解釋不通。大家說通不通?
大家都說,好像是不通。
曾見湖的頭上立馬就出了冷汗,支支吾吾地說,這樣寫是為了強調的意思,強調是兩棵棗樹而不是一棵。
李廣正說,你這樣解釋還是不通,他要是強調兩棵,直接寫成兩棵就行了,用不著這麼拐彎抹角。
曾見湖揩著冷汗說,就算我解釋不通吧,咱們還是先認字好嗎?我再接著念,你們先聽一遍。
豈料剛唸了幾句,別人沒說啥,李廣正又叫停,問道,小紅花會做夢嗎?小紅花要是會做夢,那還能拿槍跟我一起打日本呢。
曾見湖說,李副營長你別老是打岔。
李廣正較真了,我怎麼打岔了?你教書,總得把書上的道理講通吧?你講不通道理,讓我跟你瞎學,用你們讀書人的話說,叫誤誤……誤什麼來著?
曾見湖說,誤人子弟。
李廣正說對了,可不是誤人子弟?那是要耽誤抗日的。
曾見湖苦笑說,這是文學名著,作家這樣寫,自然有他的道理,有些道道我也不是很明白。
咱們就將就著先認字吧。
李廣正不吭氣了,但是臉上仍然是一副困惑的表情,困惑裡面又有一絲得意。
遇上這樣鑽牛角尖的學生,實在痛苦。一堂課下來,曾見湖已是汗流浹背。
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