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《孫子兵法》的瞭解。博學而專精，至善！”

三哥董英廣在院裡到董廣的燈還亮著，整個人還沒有休息，就問了一句：“老九，你在屋裡幹什麼呢？不要玩太晚，現在都九點了！”

董廣探出頭來：“三哥，你給我個建議唄，如果我要背的話，背哪一本好呢？《孫子兵法》、《兵典》、《兵經》你幫我選個唄！”

“笨蛋，那還用想，肯定是《孫子兵法》啊，它的字數最少，背起來最省力氣。《兵經》和《兵典》上萬字，哪有那麼容易背！笨！”

董英廣說話一點點都不猶豫，對他而言，背當真不是件好差事。

“好吧，三哥，你當我沒問！”董廣頭向裡面一收，回過神來，然後繼續起了父親的筆記，裡面還有很多的內容，他沒有完呢！

兵家和儒家在古代之時，歷來是在帝皇手下，互相扶持，互相抗衡，互相制約，又共同發展。大將軍莫不學習儒家之道，以明哲保身，從儒家觀覽經文處入手，從而兼通兵法，以察時政。也多有讀人，腰佩寶劍，善於擊刺。儒門六藝之中，騎馬射箭也都是比較重要的。

樂舞之中，學生十三歲舞勺，十五歲舞象，二十歲舞大夏，勺、象、大夏都是舞的名稱。勺是文舞，是徒手或持羽等輕物的舞蹈。象、大廈、大武等都是個武舞，指手持盾、劍等武器，作擊刺等動作、象徵作戰情節的舞蹈，相當於士兵演習的雛形！這些做法無不暗合兵家！

董廣也終於察覺了，他為什麼總會覺得這些方法有些眼熟了。因為他女朋友，趙鳳亭的讀方法就如同這樣啊，文章本天成，妙手偶得之。誰能想到一個女孩的積累和突發的靈感，竟然於上古經學相通。

董廣定了定神，回想了一下自己讀過的兵，自己瞭解最深的，其實還是孫子兵法。其他的兵法籍，自己不過是淺嘗輒止。心中有了主意，他接著向下去，這才發現了不同於趙鳳亭讀方法的部分。

“第三步是經文心中寫，將所背會的經文，一筆一劃在腦海中寫出來，直到在腦海中一氣呵成，沒有出現任何筆畫錯誤為止！”

董照在這一點只做了翻譯，並沒有單獨的在給董廣解釋說明。因為翻譯已經說得很清楚了。“鳳亭的方法以外為主。她的第三步是將經文背會。第四步是背寫下來，跟在腦子裡寫字相比，她這樣做要節省不少時間，但是深度必不如在腦子裡寫字，怪不得古人讀閉眼。”

董廣突然想起《宋史。司馬光》的一段記載：司馬溫公幼時，患記問不若人，群居講習，眾兄弟既成誦，遊息矣；獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義所得多矣。”

第二百零六章　七步浮屠錄（中）

“手錄筆抄，比一般人而言，也是用功的很！可是手腳在工作，心思卻不一定在這一處，如果閉上眼睛，把一個一個字一筆一劃的往自己腦海裡寫，這可就全憑精神功夫了。每一筆一劃都是在鍛鍊精神，都是在用心觀覽。這或許就是司馬光說的精誦吧，怪不得鍛鍊精神！”

以精神誦讀，腦海裡出現一個字，嘴裡才會說出這個字。這就是古代經學家鍛鍊精神的開始。董廣也是學生，身為社會主義未來的接班人，從幼兒園結束後，他就義無反顧的接受了九年義務教育。並且毅然決然的踏上了高中之路，在刻苦的學習努力之下，考上了大專！

是的，就是大專。雖然說出來有些不好意思，不過也沒有什麼值得害羞了，誰讓他一個擅長文科的人，被學校安排在了理科考場呢！

多年的背誦，他有一個經驗，有的文章抄寫兩三遍，自己就能背會，而誦讀數十遍，卻不一定能背會。抄寫比朗讀要麻煩，也同樣會更加記憶深刻。那麼在