第二章 世界樹的化身(第2/3 頁)

是高等生物的化身，更像是活生生的一個人。”

卡塞爾學院招聘，自然是面對一些高校的混血種，理論上來說，陸離是不可能得到這個訊息的。

還有就是，陌生的種族接觸人類社會，總要有學習過程。

眼前這個“人”，就像生而為人一樣。

對於昂熱的提問，陸離早有準備，他是做了萬全的準備才來面試的。

“我要從公文包裡拿點東西出來。”

即使陸離事先提醒過，昂熱還是瞬間釋放了自己的言靈·時間零，整個校長室的時間流速變慢了。

受到影響的有松鼠的叫聲，骨瓷茶壺中冒著白色蒸汽，就是沒有陸離。

昂熱的臉色就像《正義聯盟》中閃電俠展開神速力卻發現超人能跟上他的節奏那樣。

“言靈對我無效的啦。”

陸離沒有掏出武器，只是掏出一部手機和一個玻璃瓶。

昂熱悻悻然地收回了‘時間零’的領域。

他認出這部手機是曼夫教授的。

而玻璃瓶中綠色的液體隱約能看到人形在漂浮，不知道是什麼東西。

“這是我的能力，聽我說完，校長你就明白我為什麼要來面試了。”

陸離首先把曼夫教授的手機推了過去。

“我是透過這部手機得到卡塞爾學院招聘的資訊，它是特製的，可以接受混血種社會的訊息。”

接著是那個玻璃瓶。

“裡面裝著的是曼夫教授的‘精神’，你可以理解為靈魂。”

陸離不動聲色地說出足以震驚整個混血種社會的東西。

“曼夫教授死後，我提煉了他的精神，透過他的記憶，我明白現在的情況。至於你說我像人類，是因為我最近一直在學習。”

這句話半真半假。

真的為他穿越成世界樹，擁有提煉死人靈魂的能力。假的為他是透過學習獲得人類準則的，這樣才能巧妙的解釋穿越。

“你是說，這個玻璃瓶裡面裝著曼夫的靈魂？”

昂熱攥著玻璃瓶的骨節發白。

“校長你輕點，要是容器壞了，曼夫教授可是真的死了。”陸離解釋道，“我記得副校長是鍊金大師，你可以讓他確認。”

“曼夫還有復活的希望？”

昂熱此時完全放棄了英倫紳士的風度，死死拉著陸離的手不鬆開。

“只要把曼夫教授的精神放在一具空殼中，他當然可以復活。”

陸離掰開了他的手，聳聳肩，“事實上，我可以提煉出許多死物的精神，比如你的折刀。”

昂熱想象了一下自己的折刀要是會說話，那個場面……

“不，還是算了。”他連連搖頭。

陸離接著拋售自己最大的籌碼：

“昂熱校長，不僅如此，我還精通所有的龍文，遠古時期龍族的歷史我一清二楚，這個能力，當卡塞爾學院的老師綽綽有餘吧？”

昂熱不動聲色地在心中對陸離作出評價：

神級鍊金師、行走的教科書、可能比自己更強的屠龍者……

這樣的人，絕對有資格成為卡塞爾學院的老師。

“最後一個問題，你是怎麼免疫‘時間零’的？”

“言靈是擁有龍族血脈的人透過龍文對自然規則下達命令，我通曉所有龍文，自然能與自然規則溝通。你對時間下達了命令，我則是請求它不要在我這裡生效。”

“我是世界樹的化身，對規則比你們熟悉一點，所以你的言靈不能影響我。那天與次代種交手，同理。”

昂熱似乎想到了什麼，“那你豈不是……”

“不。”陸離搖頭。

“我