第八十九章 給日本分部上一課（上）(第2/3 頁)

位研究員b回答。

“上課？不添亂就不錯了。本部的那些人全是飯桶，的裡雅斯特號的損傷非常嚴重，他們只重新安裝了動力系統與攻擊系統，棘手的活全都得我們幹！”研究員a抱怨。

“聽說這位老師就是協助我們修復這些技術問題的。”

“開什麼玩笑？他是材料學博士還是海洋流動學的博士？要插手我們的工作？”

日本分部的就是這樣一個奇怪的組織，一方面抱怨裝備部遺留了鉅額的任務，可當有人幫助他們的工作時，這幫性格古怪的傢伙還是不滿意——外來人憑什麼過來插一腳，尤其是協助者的身份不是裝備部成員而是老師。

“小點聲，電梯來了，我們等著看他的笑話就好。”研究員b說。

“歡迎諸位來到巖流研究所。”身穿白色實驗服的宮本志雄準時完成最後的除錯工作，來到門口鞠躬。

“我是宮本家家主宮本志雄，也是巖流研究所的所長。”

“你好，宮本所長。”陸離的問候在巨大的隧道中迴盪，隱約還有浪花粉碎的聲音在另一頭。

“各位請跟我這邊走，的裡雅斯特號就在這邊。”宮本志雄言簡意賅。

這位不到三十歲的年輕家主是個清秀的學院派，文質彬彬看起來更像學者，很難令人聯想到是道上的八個老大之一。

氣質在某些方面與陸離相似。

一行人沿著鐵質懸梯前行，轉了一個彎，昏暗的燈光明朗起來，隧道頂部有起降機慢慢把的裡雅斯特號慢慢下降。

在它的面前還有幾架攝影機與收音系統，巨大的熒幕上呈現著雪花一樣的白點，與這裡忙碌的氣氛不搭，好像一個綜藝節目的拍攝現場誤入其中。

“這就是潛水史上的傳奇裝置的裡雅斯特號的原型機，”宮本家主指著那個已經落地的龐然大物。

“這些就是麥克風和熒幕是陸老師需要的教學裝置，只要你準備好，我們隨時可以讓輝夜姬與諾瑪對接，把這裡的影像傳送過去。當然，我們也能看到本部的影像。”

宮本家主最後用欽佩的目光看著陸離。

這種遠距離上課的想法真是太棒了，雖然這種直播上課的模式本質上視訊通話，只不過內容不是家長裡短而是學術交流。這是一個新穎的構思，起碼他在日本沒有見過。

宮本志雄自然聽到了下屬的竊竊私語，可他並不認為陸離只是譁眾取寵，有這種想法的人絕對不是庸才，只需要耐心看他發揮就好。

“我準備好了，可以開啟裝置了。”陸離點頭致意。

“輝夜姬，與諾瑪對接。”

雪花一樣的白點在龐大資料流推送下轉換成了訊號，卡塞爾學院的a級學生們透過攝像頭看到了巖流研究所，同理，陸離也看到了有些日子沒見的學生們。

“大家好，今天的課程比較特殊，我將採取實操的方式為你們展示鍊金術與現代工程的結合。”

陸離指著自己身後的龐然大物，“那麼現在請本次課程的助教、志願者愷撒·加圖索為大家講解！”

“妞，愷撒怎麼變成了助教？”熒幕另一頭的蘇茜問。

“我怎麼知道？愷撒都能當助教？真是稀奇了……”諾諾對於自家男朋友能擔任這個職位同樣感到疑惑。

愷撒的聲音宏亮而又自豪，他彬彬有禮地對著熒幕前鞠了一躬，似乎是第一次擔任教師這樣的角色，還有些不易察覺的緊張：

“女士們先生們！我身後這艘潛水器，就是人類深海探險史上的傳奇，的裡雅斯特號！”

“由於保密條例，我不能告訴大家它將執行什麼任務……”

諾諾蔫壞地舉起手，“愷撒助教，這是深潛器，任務的內容不言而喻吧？這個法棍一樣