第4章 讀書才有出路(第1/2 頁)

當真是被古代生活給驚到了，李承平最不願面對的就是朝廷攤派下來的徭役。

修官道，挖溝，造渠，修繕城牆甚至是隨軍當民夫都是李承平難以想象的。

就拿李家舉例子，一戶抽丁一人，李固是百戶下來的，不僅是村裡的村長，更是渭水鎮底下的糧長，倒是沒人敢讓他分家，儘管朝廷有律法。

可抽丁服徭役是必然的，讀書人的特權怎麼都落不到丘八和平頭百姓手裡。

除非是勳貴階層，好歹是千戶身份才能鏘鏘夠摸到那個邊。

李承平大伯也就是一個童生，根本就沒有免除徭役的資格，甭說童生了。

秀才功名和進士功名區別都大的沒邊，完全不在一個層次，童生身份根本沒有任何實質好處，朝廷的那些老爺們根本不認這個，所以該服的徭役是一點都不能少。

好在李家除去李振禮，還有李振良兄弟倆人，每年可以換著來，原先李承平還問過爺爺，咱家可以透過繳納的銀錢免除徭役嗎。

當時，李固苦笑著搖搖頭，以為李承平是心疼他爹，只說朝廷不準，反正至少目前是不準的，天下人口不豐，若交錢免役，活就沒人做了。

為什麼窮苦百姓寧願交錢都不願服徭役呢！

直到李承平兩歲那年，看到自己老爹去服了倆月徭役回來的悽慘模樣才知道。

去時，人好好的，可回不去了。

不僅服徭役的吃食需要自帶外，每天修河堤、道路等等繁重的活都需要老百姓當差，這些活又累又髒，老百姓得不到好處，完全就是義務勞動。

兩月未見油水的李振良直接瘦脫了相，大門扇都給餓沒了，渾身髒兮兮的，衣衫襤褸。

手指更是在幹活時，被脫手的石料砸的青紫，許蓮連著掉了兩天眼淚。

當今世道，若是想要過的舒坦，活的有尊嚴，衣食無憂，大概只剩下讀書舉業這麼一條路子了。

至於從軍打仗，李承平打量了下自己瘦小的身板，應該挨不住別人一槌頭。

若是讀書還成，即使只做個童生，日子好歹輕鬆些，不用握著鋤頭，頂著太陽忙活。

想要讀書可不簡單，單單每年的束脩就是一筆不小的數目，李家還算好些。

李固戰場廝殺多年，身上的好物件雖說李承平沒見過，但一定是有的，不然當年家裡也沒財力供應家裡所有孩子去讀書。

而且家中奉行的就是公平公正，每個男孩都有選擇的權力，李固准許每個孩子去讀書進學。

不是沒有前提的，沒有讀出成績就老老實實回家務農，到時候另想出路，參考的就是在學堂上的表現。

沒有任何一個懂事的孩子不知道讀書的意義，可沒出成績就是天賦差，想要繼續走下去，李固只好說對不起，家裡負擔不起。

李家在一河村已經是大戶人家了，人人都是有試錯的機會，是李承平在爺爺身上看到的最偉大的行為。

他不偏不倚，對每一個孩子都是一樣的態度，能讀就讀，機會只有一次。

李承平著急忙慌的往家走，倒不是擔心自己沒學上，而是關注上學的地點，他是一點苦都不想吃的，以往村裡沒有學堂，要走二十多里的路去鎮上學堂。

鎮上的私塾可沒有寄宿的條件，李承平仍記得自己堂哥李久昌上學時的狀況。

風雨無阻的每日寅時，雷打不動的出門，走上一個多時辰到學堂上學。

前車之鑑猶在眼前，怎麼不讓李承平高興，若是村裡有學堂了，不就不用走上幾十里路了。

回到家，李承平就忍不住張望幾個大人的動態，李固身邊圍著兩個兒子。

他們沒有說李承平感興趣的讀書話題，幾人商談著加快明天打糧食的