第60頁(第2/2 頁)

毛衣袖子裡，「我怕會來不及。」

「什麼時候截止？」

「夏季學期結束之後提交終稿，再申請試講。」

「來得及。」

沈貼貼沒吱聲，看向宋以橋的眼神彷彿在問他為什麼這麼篤定。

宋以橋伸進沈貼貼的袖管，把對方握成拳的手抓出來，承諾道：「我陪你。」

下課鈴準時響起，數學課結束後的吼聲能掀翻天花板。

沈貼貼跟完全沒聽見似的，悶頭在卷子上寫寫畫畫。

宋以橋在家經常能看到浸入自己世界的沈貼貼，沒去吵他，端詳一會兒，去小水槽邊打濕了自己隨身攜帶的手帕。

「沈老師。」宋以橋站回沈貼貼左邊。

「嗯？」

「左手給我。」

「哦。」

沈貼貼頭也不抬，遞上左手，嘴裡嘟囔著「矩陣分析也可以來描述和絃進行」。宋以橋垂著眸子，幫沈貼貼擦乾淨白板筆在手掌留下的汙漬。

沾水的手帕涼涼的，觸到手心的感覺有點癢。沈貼貼不自覺地蜷了蜷手，又被宋以橋展平。

宋以橋將沈貼貼的左手放回桌面，又說：「右手。」

沈貼貼正把c大調的c-e-g和絃寫成向量[0, 4, 7]，不樂意鬆開筆，就用鼻子敷衍地哼一聲。

宋以橋耐心地等他寫完一段，重複：「右手給我。」

沈貼貼伸出右手，身體也隨之扭過去。他的視線漸漸上移，經過課桌，牛仔褲，襯衫，還有牽著他的那隻手。

布料柔軟，宋以橋的手硬而有力。繭摩擦過手背面板時的感覺是刺刺的，餘韻又變成瘙癢。

</br>

<style type="text/css">

banners6 { width: 300px; height: 250px; }

dia (-width:350px) { banners6 { width: 336px; height: 280px; } }

dia (-width:500px) { banners6 { width: 468px; height: 60px; } }

dia (-width:800px) { banners6 { width: 728px; height: 90px; } }

dia (-width:1280px) { banners6 { width: 970px; height: 250px; } }

</style>

<s class="adsbygoogle banners6" style="display:le-block;" data-full-width-responsive="true" data-ad-client="ca-pub-4468775695592057" data-ad-slot="8853713424"></s>

</br>

</br>