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學生≈老師們：&ldo;!!!???&rdo;

學生們眼睛瞪得比銅鈴大：&ldo;真的?&rdo;

&ldo;哇太好了，作業好多，我也不想捲了!&rdo;

&ldo;校長可以讓作業變少嗎?&rdo;

但是下面一旦吵鬧起來，蘆聞笙再次嚴肅著臉，不說話了。

學生們太期待她的回答了，於是場面再度安靜，落針可聞。

蘆聞笙這才繼續，給出肯定答覆，&ldo;是的，不捲了，每個學生9點之前，必須可以睡覺。&rdo;

學生們鼓掌，手掌拍紅，&ldo;耶!&rdo;

蘆聞笙張開雙手，往下壓了壓，學生們非常配合&ldo;噓&rdo;，&ldo;你閉嘴!&rdo;

孩子們兩隻手捂住嘴巴。

蘆聞笙：&ldo;從現在開始，請同學們把校訓&l;艱苦，樸素，嚴格，求真&r;記在心裡，請大家跟我一起說&l;艱苦&r;。&rdo;

學生們立刻跟上：&ldo;艱苦!&rdo;

蘆聞笙：&ldo;樸素。&rdo;

學生們跟著：&ldo;樸素!!&rdo;

蘆聞笙：&ldo;嚴格。&rdo;

學生們：&ldo;嚴格!!!&rdo;

蘆聞笙：&ldo;求真。&rdo;

學生們：&ldo;求真!!!!!!&rdo;

初中部的校長致辭結束。

刺頭們：&ldo;新校長好像可以處。&rdo;

隔壁學校的探子們，聽說蘆聞笙的致辭，笑死了，清雅果然開始擺爛，就等著拿倒數第一吧。

系統：【來自初中部的聲望值總計374點。】

又能多活一年!其實還有許多孩子不相信她，怎麼可能沒有作業呢?

但是蘆聞笙下定決心，有作業，但絕對都是有效作業。

蘆聞笙致辭完畢後後，和副校長說了幾句話。

副校長問她：&ldo;真不佈置作業了?&rdo;

&ldo;當然佈置。&rdo;蘆聞笙回答他。

&ldo;那您不就是……欺騙了學生嗎?&rdo;副校長找回一點存在感，果然是她騙人的。

&ldo;當然沒有，問題出在老師身上，不在學生。&rdo;蘆聞笙回答他，&ldo;我並非對清雅老師有意見，只是拿著三四萬的工資，幾乎0付出，這種態度我不贊成。&rdo;

初中部的許多老師剛大學畢業就來到清雅教書，0教學經驗，他們本身是985本科或者碩士畢業，有一套自己的學習方式，但不一定適合學生。

蘆聞笙繼續說：&ldo;問題的關鍵出在我們自身，我們沒有對老師的培訓系統，據我所知，許多年輕老師並沒有達到能上課的資質。大通培培訓效果基本為0。這是上課方面。另外一個是學生作業方面，學生們大量無效刷題、做題，消磨學生耐心，這一點我們晚些再談。&rdo;

副校長懵懵的，蘆聞笙確實都說到點上了，這也是清雅羞於啟齒的事實。

雖然老師們學歷高，但對於年輕老師而言，他們最開始帶的學生就是他們的試驗品，對於這部分孩子而言，是非常不公平的事。

其實一個有經驗的老師，其腳下是踩著許多學生的&ldo;屍骨&rdo;。

這些學生是該老師的教學試驗品，不然大家怎麼都更喜歡直接把&ldo;有經驗&rdo;定性為&ldo;老老師&rdo;呢。

只是第二點，作業