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而又油然而生的自卑。
雖然這種情緒來的十分莫名其妙,但是在上課之前,謝毛毛就被一件事給拋到了腦後。
一向和藹的老師突然面色變得嚴肅了起來,發給每排同學一人一個溫度計。
並且盯著每個人要求他們夾著溫度計達到一定的時間,然後把資料記在了本上。
這種嚴肅又如臨大敵的情緒感染到了孩子,一向亂糟糟的班裡鴉雀無聲的。
謝毛毛一向神經大條,所以輪到她的時候,也只當是發燒的時候測量體溫,就過去了。
但是隨後班上的一個女生被測量出超於異樣的體溫之後,被老師叫了出去。
然後一上午就再也沒有回來過,所有的人都意識到了,這件事的不對勁。
然而此時是2003年的秋季,努力壓制但是卻管制不住的非典疫情終於在民心慌慌的情況下來到了謝毛毛所在的北方海濱城市。
民眾其實最關心的只有一件事,那就是過好自己的小日子。
這是所有小市民的共性:總覺得事情還沒有落到我的頭上就還遠,但是當海城的市裡發現了一起被感染的非典病人。
這做一向寧靜的城市就陷入了惶恐當中,而作為弱勢群體的孩子們更是重中之重。
於是,謝毛毛所在的學校,就開始了一日三次的體檢。
甚至還有穿著白色衣服的醫務人員時不時的在學校中穿梭著,呼呼啦啦響著紅綠燈的救護車來了又走。
就像是一個大怪獸,吞噬著孩子們,但是想像中的救世英雄也沒有出現過,甚至他們的同伴也沒有回來過。
這讓孩子們的心裡多多少少留下了陰影。
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