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在一旁看著，心裡頗不是滋味，這個又胖又醜又沒有自知之明的人，為什麼可以和他並肩作戰？她這樣坐在地上，一點也不矜持的樣子，很難看，她知不知道？！

但是，當古琴聲響起，吉他聲響起，歌聲響起，貝斯聲響起，鼓聲響起……沒有人還能繼續思考，都被音樂帶入了那個菊花古劍和酒的世界。

音樂結束的時候，王老師和林聰兒坐在那兒半天沒有回過神。直到彭飛開口說&ldo;王老師，您可以做決定了。&rdo;，兩個人才突然如夢初醒。

&ldo;我很感動……&rdo;王老師喃喃地說，&ldo;我不懂音樂，但作為一個觀眾和聽者，我覺得震撼，心靈的震撼。林聰兒的表演讓我很舒服，你們的表演讓我心跳加速，這兩種表演我無法比較，因為完全不一樣，就好像不能把蘋果和梨放在一起比較哪個更好吃。我只能追隨內心的感覺……我選擇《夢回唐朝》。&rdo;王老師轉頭看向林聰兒：&ldo;你覺得呢&rdo;

林聰兒艱澀地點了點頭。她雖然不甘，但是她不得不承認，剛才的表演深深地打動了她，不是風花雪月，不是兒女情長，那種男兒的熱血，讓她心潮澎湃。她更沒有想到，舞臺上的彭飛那麼魅力四射，光彩照人，就好像太陽，讓人不由得想要膜拜。

&ldo;不過，音樂雖然好，但是我坐在臺下看你們，總覺得哪裡怪怪的……&rdo;王老師摸著自己的下巴思考著，&ldo;古琴的加入雖然給你們加分，但是聞雪坐在後排的地上，與旁邊的架子鼓高度落差太大，和你們前面的兩個吉他手也有點不搭調。&rdo;

&ldo;到時候，我可以把我家的琴桌琴凳帶過去，就不會差那麼遠了。&rdo;聞雪解釋道。

&ldo;那應該會好一點。但是好像還不夠完美……&rdo;清醒過來的王老師開始了自己擅長的班主任思維模式。

&ldo;王老師說得很對。在舞臺上，畫面感也非常重要，可以給音樂錦上添花，讓觀眾更加容易融入到音樂的意境裡去，更容易被音樂所打動。這也是表演的一部分。&rdo;林聰兒開口說道。

&ldo;對！就是這個意思！&rdo;王老師一拍大腿，&ldo;想像一下，一個古代仕女在舞臺的一角彈著古琴，長發垂腰，衣帶飄飄，翩翩若仙，一曲琴曲引出舞臺中間的現代美少年搖滾樂隊，青春熱血，盪氣迴腸。完美！&rdo;

聞雪看了看自己圓滾滾的身材，摸了摸自己圓圓的臉，心道：該不會要讓我快速減肥吧？據說現在有吃了一週可以減掉30斤的藥？

王老師看了看聞雪，又咳了咳，有點尷尬地說道：&ldo;不過聞雪好像不太適合這個角色……&rdo;

&ldo;我覺得，音樂是最重要的，其他噱頭都不重要。&rdo;彭飛突然開口道。孫魯一和馬駿言也點了點頭。

&ldo;作為七班的班主任，我希望我們班可以拿出最好的節目參賽。這不是你們的個人行為。&rdo;王老師也嚴肅了起來，&ldo;聞雪可以在幕後彈奏古琴，臺上的這個人我們應該安排一個外形更適合的。我認為林聰兒就很合適。&rdo;

&ldo;您是讓我們作假？&rdo;

&ldo;怎麼是作假呢？這只是一種表現形式，仍舊是你們自己的人在彈在唱，只是有個人不出面而已。&rdo;王老師奇怪地看了彭飛一眼，這個學生怎麼這麼軸？

&ldo;我願意。&rdo;林聰兒在一旁小聲說。