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他是她三年的班主任。當年她還在他的眼皮子底下改變了大家的想法。讓梁均周當了班長。

班主任一直對敬笑初這個理科天才非常的喜歡，給予了很多的特權。這次叫她大概也是因為想要幫助敬笑初儘快的再次融入這個集體吧。

敬笑初的內心有暖流淌過。21世紀的人還真是很重感情呢。他們有他們的優點。

敬笑初擱下筆，站起來，條理清晰的解答著問題。

班主任欣慰的讓敬笑初坐下。肯定了敬笑初的答案，並且開始為大家講解敬笑初的答案。

丁音音不高興的看了一眼敬笑初。每一個成績好的人都不希望被別人壓下一頭。這個題目丁音音也確保自己能夠解出來，卻也只是能夠運用到高中的知識。做不到跟敬笑初一般用大學的知識簡單的解決掉。

丁音音內心裡天人交戰。最後還是理性佔了上風。

“敬笑初，你可以教我嗎？”丁音音誠懇的問著敬笑初。

此時下課，周圍去依舊的安靜。少數的愛玩的同學也自知不能影響他人而出去玩了。丁音音並沒有感到羞愧而壓低聲音，所以聲音也是能夠被敬笑初清晰的聽到。

敬笑初頗顯意外的看向丁音音。雖然之前丁音音說過佩服她，也是學習了她勇敢的跟她對抗了。但這般的低聲下氣的請教還是沒有過呢。

敬笑初搖頭：“我很忙。”

忙著賺錢，忙著發展組織，忙著跟管絃對抗。

丁音音早就做好失敗的準確，這時便也是不捨棄的說：“我不會太麻煩你的，只是希望我不懂的題目你可以寫個解答過程給我。謝謝你了。”

敬笑初對丁音音先堵死後路的做法不是很高興。如果她不想要教，就算是全天下的人都罵她她也不以為意不會教。但她到底對這個行為還是欣賞的。丁音音跟她也是有點交情，要求的也不算逾矩。便也是答應了。

丁音音計算得成，便是笑著跟敬笑初再次的道謝。

明亮的房間內，輪椅上坐著的俊秀的少年，安安靜靜的聽著磁帶裡傳出來的聲音。

他已經聽了很多遍了。

由開始的傷心痛苦到現在已經麻木的沒有情緒。

眼臉下的青黑痕跡加深。整個人像是被抽調了靈魂的娃娃。

有鈴聲的聲音壓過了磁帶的聲音。

是聯絡器。梁均周被拉回神，操控著輪椅往實驗室的聯絡器方向走。

點選接通。傳來的是黃建老師的聲音。

“梁均周，你的機器花盆組裝成功了嗎？”

梁均周嘴角微揚：“還沒有。”突然覺得自己所做的一切都很搞笑。悲觀的情緒正在侵襲著他。

“做科研最不怕的就是失敗。失敗了沒關係，沉住氣，認真努力的做下去，總有一天會成功的。”

梁均周聽著對方的鼓勵的話語，若是平日，早就信心百倍，但今日，卻是覺得有些諷刺。都罔顧我的身體了，又何必關心我的心靈。真的是假惺惺的讓人噁心呢。

梁均周嘴角的弧度更大：“我知道了，老師，我會再接再厲的。”

對方欣慰的繼而又叮囑了一些話語，便是結束通話了聯絡器。

磁帶的聲音透過開啟的房門傳入梁均周的耳朵裡，雖然微弱，但卻是能夠清楚的聽見。

記得敬笑初曾經告訴過自己，有一種新型的寄生炸彈的效果非常的好，而所需要的材料這個機器花盆基本都有呢，那要不要趁著這機會研究一下呢。

第六十四章　擔憂

更新時間2014…3…16　17：51：40 字數：2563

時值夜晚，密密的樹葉在月光下頗顯得有點詭異。

管家一號開著賓士車載著敬笑初