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示弱是很需要技巧的，如果過頭了就顯得油膩和刻意，如果不夠的話，又達不到應有的效果。而言文作顯然深諳此道，林亟書看著他，再也講不出一句打發他走的話。

「林姐！」李晗門都沒敲，直接沖了進來，「來了來了來了，調查的人來了。」她舉著一張照片貼到林亟書眼前，「來的是這位nele女士。」

林亟書穩住情緒，面上波瀾不驚，「你讓大家注意還會不會來其他人，我馬上下去。」

「亟書，我和你一起去吧？」言文作也站了起來。

「不行，你要是去了，那就太刻意了，他們不認識我，難道還不認識你嗎？」林亟書拋下這句話，沒有再管言文作，匆匆下了樓。

她到樓下的時候，nele女士正好走到了大廳中央，看到了她們精心佈置好的場景。

大廳的拱頂早就裝飾成了宇宙的樣子，每一顆星辰上都墜吊著一片書籍形狀的紙張，上面是從學校蒐集來的孩子們的作品。而那首遞給林亟書的詩被放在了中央的環形吊屏上，附有多種語言的翻譯。

螢幕的背景是此次去學校時錄下的影片，她和員工與孩子們一起閱讀，排演，寫作，讓那首詩的文字顯得更加生動。

【《一開始他們燒書》

把這些書燒了吧？

同意，同意，同意！

不同意的聲音一點都聽不到。

達到華氏451度後，

書頁開始尖叫，

所有興奮的人都燒起來了。

不是燒書嗎？

人也尖叫起來。

消防員提著噴槍，

沒有回答，

最後還是噴槍先說了話，

我燒的就是書。】

nele女士顯然被這一幕吸引了，林亟書非常清楚，公益活動在某種程度上就是外國人誘捕器，她不可能不感興趣。

林亟書看了二樓圍欄旁的言文作一眼，裝作不經意地靠近了nele女士，給她發了一張書店科幻月的宣傳冊。

「這首詩是誰寫的？」nele女士突然用德語發問。

樓上的言文作幾乎是即刻就緊張了起來，林亟書還沒抬頭前就感受到了，她和他對視一眼，隨後將目光收回來，冷靜地和nele女士開始了交談。

「這首詩來自一位山區中學的孩子。您好，我是書店的員工，林亟書。」她的德語不算太好，但是簡單的交談還是沒問題的。

「nele。」nele女士和林亟書握手，「你們書店很有意思，你們不展出那些著名作家的作品，反而放了這麼多孩子的作品在這裡。」

「謝謝您的誇獎，這些作品出自我們最近的一個公益活動，在進行了科幻小說的閱讀探討後，山區中學的孩子們寫下了這些作品。」

「這首詩也很有意思，真的是孩子寫的嗎？」

「是的女士，」林亟書指了指臺上那張被裱起來的那張作文紙，「那就是原稿。我們一起讀了《華氏451度》，在討論過程中，我告訴她們，德國詩人海涅有句名言和這本書很契合，【一開始他們燒書，後來他們也燒人 】，孩子聽完就寫了這首詩。」

「孩子們理解得很好。」nele女士露出了幾分欣慰的表情。

看著nele女士臉上神情的變化，林亟書開始引導話題的走向，她完全放鬆下來，用平常的語氣和她攀談。

「nele，您的名字很美，如果我沒弄錯的話，這個詞彙來自荷蘭語，是光芒四射的意思。」

「沒錯。」nele女士明顯被取悅到了，嚴肅的表情又松泛了一些，笑意也更加溫和。

「人類都愛光芒四射的東西，可這個山區中學看起來一點也