第49章 高二上期末考試1(第1/2 頁)

那隻鳥飛走了。 岑淑慎回過頭來繼續寫卷子，這篇小說好像有一半都在寫卷子呢，沒辦法，因為國內大多數高中生的高中生活，有一半都在卷子裡度過啊。 前面一大半都已經答完了，岑淑慎覺得非常容易，已經開始自得自己是個學霸了。 蟹六跪而二螯……渚清沙白鳥飛回……秦人不暇自哀，而後人哀之…… 這些東西她早就背得滾瓜爛熟，大概沒有哪個高中生沒被罵過差一分幾千名上下吧，為了一分他們要一次次翻來覆去地背、默、再背、再默。 接下來的現代文閱讀是一篇路遙的，叫《匆匆過客》。 “天陰了，灰暗的雲層在頭頂靜靜地凝聚著……這聲音是絕望的，似乎不是對著某一個確定的人，而是對所有在場的人發出的一種求援的呼喚……” 這樣描寫出的苦難，瞬間就抓緊了她的眼球，這種成名的作家才能真正稱為作家，這個故事倒是非常通俗易懂，簡單來說講的是三個好人共同想幫助那個沒有買到票的老人。 題目也非常基礎，一個開頭環境描寫的作用，岑淑慎嘩啦嘩啦就寫上了“開頭營造了一個寒冷、混亂、絕望的氛圍，寫出了人人都在為回家過春節而特別忙碌，為後面小說情節的發展做鋪墊……”她甚至滿意地審視了一眼。 簡直不是標答，勝似標答。 還有三題同樣如此，都是非常常規的題目，岑淑慎自信滿滿又砍一關。 第二篇現代文閱讀是林語堂的《論讀書》，讀書本是一種心靈的活動。“萬般皆下品，惟有讀書高”，讀書向來被稱為雅事樂事…… 這篇文章就更基礎了，一道概括第一段的論證思路，一道理解文中劃線句子的含義，一道簡要概括在林語堂看來，應如何讀書。 類似的題目沒做過千遍也做過百遍了。 答案自然而然從筆下流出。 她抬頭看了眼鐘錶，只剩作文了，還剩足足一個半小時。 閱讀下面的材料，根據要求寫…… 有人說：“既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程。” 有人說：“人生如果走錯了方向，停止就是進步。” 以上材料給了你怎樣的思考…… 這個材料的審題並不晦澀，簡單來說就是要確定目標勇敢奮鬥，學會修正自己的方向，要朝著正確的方向勇敢前行，當然這麼講有些太大白話了，寫作文的時候還是要用點高階的語言，不是所有人都能大繁化簡，用質樸的語言和情感在三分鐘內打動閱卷老師。 這半年來她真的有非常認真和應試地在訓練自己的議論文，不是所有題目都可以生搬硬套記敘文，雖然她更擅長記敘文，但記敘文一個套得不好容易偏題，一個偏題直接打下40分，甚至講不好沒有30分，還不如一篇普普通通毫無特色的48分議論文。 遙望遠方一望無際的戈壁灘，面對路兩邊茂密的荊棘叢，指定要風雨兼程，唯有披荊斬棘永不言敗，才能使戈壁灘開出鮮花…… 筆尖流淌出優美的詞句，其實她的文章還是寫得很一般，但她也不求多好，考商是一件很重要的事情，作文如果不擅長，要學會吃個保底，搏一搏也許能得高分，但更多的人落入了最後一個檔次。 窗外的鳥飛到窗子上，綠豆大的圓眼珠好奇地看著岑淑慎。 好像是剛才那隻。 岑淑慎放下筆，對上了它自由的眼睛。 * 終於考完了。 她後桌暴躁地把卷子摔在桌上，嘴裡罵罵咧咧。 教室裡逐漸開始出現各種聲音，隔壁桌兩個人對出了完全不同的選擇題答案。 岑淑慎困惑地蓋上筆蓋，這張卷子…很難嗎？ 無論考多少次試，考完都是長舒一口氣，似乎從一場漫長的戰爭中掙扎出來，每根骨頭都得到了舒展，肚子空空落落的，緊繃的神經也非常想吃點膨化食品，她摸了摸並不纖細的大腿，從課桌裡掏出一包零食。 “舒舒……我剛剛聽說你弟……就是高二那個……”薛瑾瑜小心地睨著她的臉色，斟酌著字句，“她媽媽剛才在辦公室……” 疲憊的岑淑慎剛坐到凳子上休息片刻，鹹蛋黃魚皮的包裝才拆了一半，她微微皺起眉，只聽薛瑾瑜繼續說，“我聽說她還找到了強哥身上……說你包庇了她兒