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，跳進來實在沒必要。」

初澄溫聲嘆息：「您那時是覺得他根本不適合做老師吧。」

「是啊，我以為之後不會再有機會見他，可未曾料到當初的話適得其反。過了幾年，他回來了。」鍾老師現在依然覺得不可思議。

喻司亭不僅又往上讀了教育碩士，而且在十中掛了編。

初澄也覺驚奇：「按您所說，最開始的喻老師應該不擅長教學。讀了研究生之後有什麼不一樣嗎？」

「有，我本來向學校推薦，讓他去帶競賽班。但他自己不同意，寧願等配課也想教一個理數。他是個性格很孤傲的人，卻十分能屈能伸。」

鍾老師講到這裡，語氣變得有些不同，不像是在調侃自己的徒弟，而是帶著欣賞和敬佩。

「在最開始的那一個學期，喻司亭只帶一個班，剩下的時間全部都在聽課。有的班級坐不下，他將近一米九的大個就搬個小板凳坐在掃除工具旁邊。當年十中在職的全部老師，包括之前還和他鬧過不愉快的那位，都曾被虛心求教。」

「那陣子應該是他最崩潰也最可愛的時期了，每天嘴上掛著兩句話，這怎麼就能不會呢？我不是剛講過了嗎？」

太真實了。

初澄聽到這裡不禁苦笑，這不就是我本人的狀態嗎？

鍾老師說：「喻司亭這個人最大的特點就是眼睛毒，無論是別人的優點還是缺點全都不放過。他的學習和自我改進能力也非常強，再加上本身的知識水平出眾，所以只用一個學期，就把普通理科班的數學平均分提了15分。」

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