第19頁(第1/3 頁)

&ldo;嗯。&rdo;

&ldo;話說回來……我們剛才說到有五種數字，是吧。比較這五種數字，可以看到第六位，也就是最後一位的數字都不同。可是，不僅如此，這五種數字中的最後一種數字的倒數第二位也和其他數字不同。這究竟是怎麼一回事?&rdo;

&ldo;這個……&rdo;

&ldo;從這裡開始，數字增加了一位。是吧?&rdo;

&ldo;沒錯，就是這樣。&rdo;

&ldo;昭和十一年到昭和十二年，數字增加了一位。也就是說這個年號既不是昭和，也不是天皇紀元，更不是公曆。昭和十二年可不會增加一位啊。肯定是其他什麼國家的年號。&rdo;

&ldo;六位數字，應該是個很古老的國家吧。&rdo;

&ldo;不，開頭的幾位說不定不是數字，而是什麼紀元的年號吧。數字實在是太多了啊。不過，到這兒，大部分的數字已見分曉了嘛。昭和十二(一九三七)年增加了一位數字，那最後一位應該是&l;0&r;。之前的一九三六年的最後一位數字應該是&l;9&r;，一九年應該是&l;8&r;，按順序來推斷前面的應該分別是&l;7&r;、&l;6&r;。這麼一來，我們就知道五個數字了。&rdo;

&ldo;太棒了!來，喝點啤酒。&rdo;

&ldo;啊，謝謝……另外，還有，一九三四年的最後兩位數字是一樣的，是吧?&rdo;

&ldo;哎呀，真的咦。&rdo;

&ldo;所以，應該是&l;77&r;。這樣一來，最後的那兩位數字，從一九三三年開始分別是&l;76&r;、&l;77&r;、&l;78&r;、&l;79&r;、&l;80&r;。完全沒錯。&rdo;

&ldo;接下來只要弄清剩下的五個數字就可以了。&rdo;

&ldo;對，再往下分析，一定可以全部搞清楚。除了數字，我還發現了更重要的一件事。&rdo;

&ldo;什麼?你說的更重要的事?&rdo;

&ldo;啟子到老師家的時候是七歲，對吧?當時是一九年?&rdo;

&ldo;對呀，&rdo;

&ldo;這本日記當中一九年的部分……這裡。看到了嗎?剛好從這裡開始，同樣的文字頻繁出現，幾乎每次的日記裡都有。而在這之前，同樣的文字卻沒有出現過。這個字是什麼意思呢……&rdo;

啟子眼睛睜得大大的。&ldo;啊，那是我的名字!&rdo;

俊夫把筆記本拿給她看。&ldo;哪個?什麼字?&rdo;

啟子拽著俊夫的右手，瞅著筆記本。&ldo;這個。你看，是四個字組合起來的。這裡也有。第一個字與第三個字相同，是子音k。第二個字表示的是ei這個複合母音吧1?&rdo;

1啟子的日語發音是&ldo;keiko&rdo;。

&ldo;這是你父親寫的吧?&rdo;

啟子用筷尖蘸上醬油在食案上模仿著寫起來。她將碗和碟子推到一旁，並排寫了好幾個。

&ldo;不道，啟子，這之後的內容就著實讓人摸不著頭緒了。後面的就用我家的ib來分析吧。&rdo;

&ldo;什麼?你說用什麼?&rdo;

&ldo;電子計算機。&rdo;

&ldo;哦，計算機。我可