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只有回過神來的柳絮知道，文秀娟說的的確就是那五個字。她看見了文秀娟頸子上的一點點反光，是汗。

文秀娟很快就鉗斷了兩根肋骨，然後抬眼瞧了瞧還愣著的柳絮。

&ldo;你……&rdo;柳絮的嗓子變得又幹又緊。

&ldo;開個玩笑。加把力。&rdo;文秀娟催促。

之後的解剖進行得異常沉默，只有肋骨鉗斷時的嘎嘣聲。柳絮心不在焉，第一次，面前冰冷的屍體和暴露的臉孔沒有對她造成困擾，就像是材料，只是材料。

有很多話想問，但這不是合適的場合。

刺耳的刺啦啦聲讓柳絮回過神來，文秀娟正在撕開胸膜。剛才自己做過什麼有些模糊，她甚至都不太記得自己是怎樣把肋骨都鉗斷的了。

屍體的心肺已經暴露在眼前，柳絮定下心神，眼下還是先做好解剖吧。

她把鉗子放下，拿起教科書，卻聽見文秀娟說了聲謝謝。

&ldo;謝什麼？&rdo;柳絮問。

&ldo;只有你真的關心我。&rdo;

柳絮第一次聽文秀娟說出這樣柔軟的話。但她隨後聽見了第二道驚雷。

&ldo;如果我說，這間教室裡有人要毒死我，你信嗎？&rdo;

文秀娟的聲音很輕，幽幽鑽進柳絮的耳朵。

&ldo;毒……死你？&rdo;

文秀娟沒有回答，在嘴唇前豎起手指。然後她拿起手術刀，示意柳絮可以開始念教科書上的胸腔內容了。此後的整堂解剖大課，文秀娟沒有再說關於下毒和謀殺的任何話，不論柳絮怎麼問，只是意味深長地笑。

柳絮陷入了巨大的惶恐。

&ldo;有人要殺我。&rdo;

&ldo;這間教室裡有人要毒死我。&rdo;

作為醫學院學生，柳絮自然知道相當比例的人患有被迫害妄想症，文秀娟會是其中之一嗎？

矛盾的地方在於，她既不希望是，也不希望不是。前者意味著如果情況沒有好轉，文秀娟終將入院治療，被自動甄別；後者……她哆嗦了一下。

她忍不住頻頻抬頭去看教室裡的其他人，那一張張才開始熟悉起來的臉孔，此時變得叵測。尤其是同寢的五個女生，她有些理解昨夜文秀娟掀開床帳彎腰俯視時的心情了。

回想文秀娟的身體，似乎自己補進委培班不久，她就開始衰弱。

委培班的暑假只有一個月，八月開學。最遲不過九月底，文秀娟的身體就開始弱下來。先是羽毛球打不了多久就要休息，後來就不打了。然後掉頭髮，臉龐開始緩慢改變。

這變化一點一滴在柳絮的回憶中浮出來，竟令她毛骨悚然。

真的有人在下毒嗎？慢性中毒？

柳絮順著自己的思路想下去。慢性中毒，這意味著有一個持續性的毒源在她的身邊，或者，多次的小劑量下毒。所以文秀娟才會懷疑是同寢室的人，所以自己的嫌疑才最小，並不是因為自己是她的好朋友，而是因為自己才換進這個寢室不到兩周。

想到這一點讓柳絮很不舒服，有那麼一瞬間，她開始懷疑文秀娟有沒有把自己當成是真正的朋友。但很快她擺脫了這令人憎惡的狐疑，一個憂慮於自己被下毒謀害的人，面對著隱藏在黑暗中的巨大惡意，無論有怎樣的猜忌都正當不過。

然後，柳絮又想到了文秀娟最近的變化。一些細小的不易被察覺的枝枝節節，循著&ldo;中毒&rdo;去想，一下子都串起來了。

這段時間，文秀娟對自己入口的東西很注意。印象最深的是一個月