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和我在一起麼？”

“我當然有想過啊。”艾麗一個暑假被陽光曬黑的臉上，一雙像黑夜中閃亮的星星的眼睛看著張輝，“可是我想的你一定不會答應。”

“你說說看是什麼？”

“那就是。。。你可不可以放棄在縣裡的工作，而到這裡來和我一起教這裡的孩子，那樣的話，我們不是就可以天天在一起，也不會再有人說我們的閒話了。”

“這。。。這怎麼行？”張輝沒想到艾麗心中是這樣的打算，想到這裡晚上黑燈瞎火，想到這裡沒有電視、電腦、麻將館、歌舞廳，沒有多媒體教室、電腦室，張輝退縮了，“我家裡父母年紀都大了，我怎麼能離開他們呢？”

在愛情與實質的物質之間，多數人都會選擇後者。

艾麗看著張輝的閃爍其詞，嘴裡沒有再說什麼。這是艾麗在心中預想的幾個答案中排列在前面的一個。艾麗沒有怪張輝，畢竟人能夠真正拋開物質條件而一心追崇精神的總是少數。

“那好吧，我還是要謝謝你到這裡來看我。你不願意來我也不會強迫你，不過我相信，隨著社會物質和精神文明的提高，太陽山不會是一個永遠被遺忘的角落，總有那麼一天，太陽山上的孩子可以站在山頂看到真正的紅日從東方的地平線上噴薄而出。”

不願再停留在這個地方一分一秒的張輝，拒絕了艾麗留吃中飯的請求，在正午灼熱的陽光下逃離了太陽山。。。。。。

第一0七節

一0七

五年後。

艾麗再次回到縣城時，是作為全國優秀教師“先進事蹟報告團”中的一員，在縣城電影院做巡迴報告。

艾麗一直堅守在太陽山上，用她並不厚實的肩膀，托起山區孩子心中的那輪太陽。

在事蹟報告中，艾麗講了自己如何挨家挨戶勸導家長將他們的孩子送到學校就讀；講了自己如何五年如一日地將一個個孩子抱過湍急的溪流，以致如今雙腿留下嚴重的關節病；講了自己分層教學取得的經驗和效果；講了因為自己的努力，大山裡有了第一位大學生。。。。。。

在報告的最後，艾麗說道：“五年的時間裡，我經受了許多人無法想象的艱難困苦，不光是教學上的，更主要的是現實生活中的。雖然其中也有過困惑和彷徨，但我想為山區孩子確確實實地做一點實事的初衷，讓我堅持了下來。山區的生活是艱苦的，但是山區的群眾和學生是熱情和可愛的。在我每次心中有些微動搖的時候，是他們給了我一次又一次堅持的信心。我在工作中做了一點微小的、微不足道的事情，但是黨和國家卻給了我很高的榮譽。我將一如既往地堅守，因為那裡有我愛著並且也愛著我的人們。我願意將我的一生留在那塊貧瘠的土地上，為更多的孩子有機會走出大山做出自己的一份貢獻。”

利用間隙，艾麗再一次來到了鄭琴母親的家中，從那裡得到了鄭琴新家的住址，進而在新家中見到了鄭琴。

“你現在過得怎麼樣？”看著艾麗被陽光曬得黝黑的面板，一張比實際年齡更顯蒼老但卻精神抖擻的臉，鄭琴關切地問。

“我現在還好啦。”接過鄭琴遞過的水杯，“現在太陽山經媒體報道之後，增加了社會與愛心人士的關注，有一位華僑捐資在太陽山上重新建起了一棟新的校舍，縣裡也增加了對那裡的投資，現在那裡的生活和教學條件比五年前不知道要好多少倍了。”

“那你現在個人的問題解決沒有啊？”張輝是不可能和你在一起的，你不會為他而獨守吧？

“我。。。我去年也結婚了。”艾麗臉上露出了幸福的神情，“他是當地的一位樸實的山民，雖然他沒有多少文化，但是他支援我、愛護我，給了我生活中許多的鼓勵，使我能夠得以在那裡一直堅守著。”