第70章 假設(第1/3 頁)

小天指著本子上的題目“不對，不對，老師不是這樣子講的，明明有15只兔子，3只雞，你寫錯了”

驢蛋把本子拽過來，看他自己寫的答案，抬頭反駁“你胡說，老師明明就是這麼講的，就是12只兔子，6只雞，是你記錯了”

王茴從小孩子背後靠近他們，看他們在爭論什麼，這麼激烈。

村裡來打豬草的小孩子被家長教導的很好，有禮貌，有責任，懂得幫家裡分擔活計。

相對於後世的熊孩子，王茴更喜歡這個年代淳樸可愛純真的小孩子。

他們才是這個年紀應該有的樣的。

“你們在幹什麼呢！”

小天和驢蛋同時抬頭看突然出現的王茴，茴茴姐姐是知青，上過學的，她一定知道這題的答案是什麼。

伸手把本子舉到她面前“茴茴姐姐，你看看是對誰錯”

“我看一看”

王茴拿起本子，本子上寫的是一道數學題。

題目說：一個籠子裡有雞和兔子共18只，52條腿，問雞有幾隻，兔子有幾隻？

雞兔同籠問題，用列方程很簡單，但他們是四年級小學生，還沒有學習到列方程。

要換個方式講解。

王茴蹲下身找一個木棍在地上畫畫寫寫“你們看，兔子是四隻腿，雞是兩隻腿，我們假設籠子裡.......”

年齡較小的狗蛋眨巴著忽閃忽閃的大眼睛注視著王茴“茴茴姐姐，能不能不假設，假設是什麼意思啊？”

“假設就是如果，如果知道嗎？”王茴伸手揉揉小狗蛋的頭，頭髮軟軟的，很舒服。

小孩子齊齊點頭“知道”

“來，我們繼續，們假設籠子裡十八隻動物全部是雞，一共是18只雞，有多少條腿？”

小天強先回答“十八隻雞有36條腿”

“那一共52條腿，除去36條腿，還有多少條”

驢蛋不甘示弱，高聲回答“我知道，是16”

“所以，雞是兩條腿，兔子是四條腿，這剩下的腿全部是兔子的。”

“我們用16除以2就得到兔子的個數，你們說兔子有幾隻啊！”

驢蛋輕哼一聲“有八隻兔子”

王茴不在意兩個小孩子之間的競爭，繼續教導“一共18只兔子和雞，兔子有八隻，那雞有幾隻啊！”

小天迅速回答，“10只”

“明白了嗎？”

“明白了，謝謝茴茴姐姐”

教完小孩子，王茴開始繼續她接下來的活計---打豬草。

今天的速度還是不錯的，一上午打了四揹簍豬草，得到兩個工分。

上午教完小孩子，下午他們又帶來了新的問題。

看著一雙雙渴求知識的大眼睛，王茴也不在意那一天可以掙兩三個工分的活計，找一處平坦的草地坐下來，一點點教導他們。

要是王茴最擅長的科目還是理科，文科小學還可以教導，初中就算了。

她也猜不出來作者寫這篇文章的時候是怎麼想的，文章裡為什麼會提到樺樹茸這個東西。

別問她，大概，也許，連作者本人都不知道她寫文章的時候想的什麼。

小孩子圍繞在王茴身邊，仔細聽王茴嘴中說出一個個他們不明白的問題。

和依依不捨的小朋友告別，王茴揹著揹簍把最後一揹簍豬草送到養豬的地方。

回家簡單洗漱一下。

王茴和王梓萱一起去找大隊長請兩天假，一天是陪林蕊兒去鎮上買結婚需要的東西，另一天是為了參加林蕊兒的婚禮。

第二天一大早，王茴早早起床，收拾好，穿上一件黑色長袖上衣，黑色褲子