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當數到最後一個標點時,他鬆了口氣,一千零一十八,可以交差了。
有同學應該在觀察他做事,見他將檢討紙摺好,問了一下:「字數夠了嗎?」
周遠書聲音輕快如出籠的小鳥:「夠啦。」
他拿著檢討站起身,抬頭時猝不及防撞進了一雙深海般漆黑的眼眸。
周遠書原地石化,後知後覺反應過來,剛才問他字數有沒有夠的,是嶽行的聲音。
圍觀的同學再也忍不住開始狂笑,朝他投去同情的目光。
「他在這裡站好幾分鐘了,提醒你你都沒聽見。」
「太專心了太專心了。」
他們並不知道周遠書在替人代筆,以為嶽行只是普通來收任務,然而周遠書一副被抓包的模樣,先是驚恐地瞪大眼睛,認清來人後轉為慌亂絕望,最後像個受氣的小媳婦卑微低頭,短短几秒時間有如此多變化,實在太好玩了。
嶽行也只是無意路過窗邊,往裡瞥了一眼,看見周遠書在一張紙上奮筆疾書,不像普通作業,便留了一下心,果然抓到了問題。
他不緊不慢地從他手裡抽出那張紙,認真看起來。
他抽紙的速度很正常,閱讀的速度也很正常,可週遠書卻覺得,自己彷彿在被串在火上烤,每一秒都煎熬成了一個世紀,像個做錯事被老師訓斥的小學生,臉和耳朵都紅得能滴血。
檢討開頭的姓名班級:高二實驗班齊中越。
這一篇檢討,跟上一篇迥然不同,語言風格很是活潑灑脫,用詞直白,大大咧咧,足足有五百字是在反思自己的行為給老師造成不便,給學校帶來困擾,傷害了花花草草小動物,不利於地球的和諧,下回絕不再犯,剩下五百字,是在回顧自己的過往,探討身邊的好人好事,並標明要向好人好事學習,爭做合格的祖國花朵。
是一篇經典的萬能檢討水文。
字跡相差很大,紙質也不一樣,尤其是文章風格迥異,種種情況都考慮到了,要不是嶽行親眼看見,根本無法分辨出這兩份檢討是出自同一人之手。
可想而知,代寫檢討的事情,在這二人之間已經發生過無數次,並且至今都未被發現。
嶽行讚賞:「很熟練,很縝密。」
看不出來這人乖巧的皮囊下,還挺活乏的。
周遠書的頭低得更厲害了,欲哭無淚,一句話都說不出來,顯然這話不是誇讚。
預備鈴適時打破了這個尷尬的局面,周圍嘻嘻哈哈看熱鬧的同學也散開,嶽行沒有再說什麼,拿著檢討回自己座位了。
開學才兩天,周遠書已經不知道在內心嚎叫多少次「完了」,而且都是在嶽行面前。
他跟嶽行,一定是命中犯沖吧!
幸好第三節 是熟悉的歷史課,不然以他這個魂不守舍的程度,晚上又要抄筆記刻苦複習了。
一下課,周遠書做了巨大的決心,硬著頭皮磨蹭到嶽行座位前老老實實站著,承認自己的錯誤,希望他能網開一面不要告訴年級主任:「對不起……」
嶽行正在翻書包找東西,聞言掀起眼皮看他:「為什麼要說對不起?」
周遠書支支吾吾:「因為檢討……」
「不是已經交過了麼?」嶽行淡淡打斷他,「這件事結束了。」
不是他給周遠書開後門,他只是嫌麻煩,既然任務已經完成,沒必要再繼續糾纏這些細節,又不是小學生。
周遠書睜大眼睛,以為自己幻聽了,他居然不去告訴年級主任嗎?!
他很想問出來,但嶽行已經垂眼準備下節課的課本了,沒有再跟他說話的意思。
正好物理課代表扯著嗓子喊他:「周遠書,外面有人找。」
毫無意外,來找他