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他因為我的要求，一道題目常常需要花以前三四倍的時間，老師的題海作業肯定就無法完成了，不過，他是好學生，不願意不交作業，只能去抄別的同學的作業。周圍的同學都嘲笑沈遠哲跟著羅琦琦在墮落。

晚上，不和張駿一塊回家時，我會卡著合適的時間叫沈遠哲一起走，抽問他一週前做過的習題，反覆詢問他，你覺得為什麼要這麼做。

五到七天，是記憶的時段點，在這個時候重複記憶，就可以保證記憶的長期性。反覆詢問為什麼，是為了讓他領悟，重點不在解答題目，而在為什麼這麼解答。

當我和沈遠哲偶爾一起回家時，我本來想和張駿打個招呼，卻發現他壓根顧不上留意我，居然和關荷處得十分親密，每天晚上繞路送關荷回家。

我一氣之下，什麼都不想說，專心輔導沈遠哲功課。

一個晚上，我提問完沈遠哲問題，心裡十分煩悶，就和沈遠哲坐在綠化林邊的臺子上聊天。

緊張的學習，不確定的未來，張駿的過於引人注目，和張駿在一起的壓力，還有美麗優秀的關荷……讓我不堪重負，第一次，我把對關荷的嫉妒全部傾訴了出來。

我告訴沈遠哲，關荷視我為好友，我卻一直在嫉妒她，平時還能剋制，可只要牽扯上張駿，我就會失控。有時候只是課件十分鐘看到她和張駿說笑，我都會心情低落，嫉妒悲觀沮喪，各種負面情緒全會出現、

沈遠哲問我：“你有沒有和張駿談過？”

“我不會告訴他的。”因為我喜歡他，我不想自己如此醜陋的一面暴露在他面前。

“你不用這麼自責，嫉妒被人挺正常，只不過你雞肚的物件恰好是自己的好朋友，可你並沒有做任何傷害關荷的事情。”

在和沈遠哲的交談中，我的心情慢慢變得好了一點。

估計沈遠哲第一次遇到女生對他如此坦白，所以他很好奇地問我：“你為什麼會這麼信任我？還有你為什麼會這麼幫我？剛上高一時，我就覺得你很幫我，不管我提議什麼，你都全力支援。你看著大大咧咧，很外向，很隨和，實際上固執倔強，很內向，很敏感，你很讓大家覺得你很容易走近，實際上，沒有幾個人能真正成為你的朋友。”

我笑著搖頭：“你真不記得我了嗎？我們初中的時候說過話的。”

他皺著眉頭想了會，非常肯定地說：“沒有，如果我們說過話，我肯定不會忘記。”

“凡事不要如此絕對，再想想！”

“我聽說過你的名字，知道你才思敏捷，演講好，辯論好，在市裡拿過獎，還上過電視，是咱們年級的名人，可我們從沒有過交集。”

我哈哈大笑：“名人？你說的是臭名遠揚吧？”

沈遠哲仍在很辛苦地想：“我真不記得我們講過話。”

我提醒他：“初一的時候，在（1）班的教室，有一個女孩趴在桌子上哭泣。”

他仍然想不起來，我微笑著說：“我當時被聚寶盆感到教室後面的垃圾堆坐，難受得趴在桌子上哭，你也許是去（2）班看你妹妹，聽到哭泣聲就走了進來，很耐心地安慰我，陪我說話，說了將近四十分鐘，知道我不哭了，你才離開。”

“我因為小時候生過一場大病，上學晚，年齡比你們都打，從小就喜歡‘多管閒事’地充當知心大哥的角色，可我不記得和你說過話。”他顯然已經相信了我所說的話，卻怎麼都無法把我從他的記憶中凸顯出來，我和無數個他曾經開導安慰過的人混雜在一起，沒有留下任何特別的記憶。他很是驚異：“沒想到我們那麼早就說過話。”

我也覺得很奇妙。同一個時間、同一個空間，經歷同一事情的兩個人，卻有截然不同的記憶，一個