第13部分(第1/4 頁)
張聆是個典型的新時代女性。她不覺得接受別人的照顧是理所當然她覺得自己可以照顧自己可以讓自己活得很好。而她也用自己的行動證明了自己有這樣的能力。
燕北齋覺得張聆和葉儀蘭相象不是沒理由的。葉儀蘭出生在臺北的一個書香門第從小學的最好也最喜歡的無非書法與國畫。葉儀蘭不甘心從事辦公室文員的普通工作從給一個設計工作室作中文字型的設計助理開始一步一步地朝著自己的理想邁進。而後加入了一個兩岸文化交流的活動團來到了上海。由於那次活動是燕北齋贊助的在一次宴會上認識了燕北齋成為了她事業的轉折點。一開始燕北齋的確是純粹出於對葉儀蘭的作品的欣賞而資助了葉儀蘭的幾次畫展。至於兩人怎麼會逐漸走到現在要談婚論嫁的地步就不足為外人道了。
燕北齋欣賞張聆這樣的女性欣賞這樣自強不息足以作為女性主義標本的人。但他卻是能夠洞察這樣的女性的內心柔弱的人。而現在成功引起了左林對張聆的興趣至於兩人之間的關係會有怎麼樣的變化那就拭目以待了。
聽了燕老對於張聆極為詳細的介紹左林已經知道張聆這樣的女性需要的是不是憐憫而是作為朋友的平等的幫助就現在來說左林倒是可以將學生的這個身份充分活用起來。考慮著這些事情這一頓和燕北齋在一起吃的午飯就變得有些沉悶了。
“燕老我想正式開始傳授小雪通用語和咒術語。”將無法一時解決的問題稍稍擱置左林想起來了自己的決定。
傳授通用德魯依語和咒術德魯依語就意味著將正式開始將燕映雪培養成一個德魯依。雖然燕映雪的天賦燕北齋早就知道了可是即使是燕北齋也不敢肯定燕映雪的這些天賦就足夠了所以雖然一直希望自己的孫女能夠成為這個體系的一員燕北齋卻從來沒有提起過這樣的請求或者試探過左林有沒有這樣的想法。而現在左林卻主動提起了這個事情實在是讓燕北齋喜出望外。
17.學習與傳授
“左林大哥真的要學這個?”燕映雪看著紙上密密麻麻的間架複雜讀音拗口的字母可憐兮兮地問。【】
燕映雪自小在中英雙語的環境里長大後來又有了個“小奶奶”教她寫書法其他孩子學得愁眉苦臉家長操心得上竄下跳的語言問題從來沒有困擾過她。可是忽然之間她喜歡的左林大哥要教她一種神奇的語言徹底讓燕映雪告別了可以憑著小聰明讀書的幸福生活。
這個語言真的很神奇呀。這世界上居然能夠有那麼難的語言。想出這種語言的人怎麼沒把自己的腦袋想破的?這是現在燕映雪最大的好奇了。
“把字母表背出來哦明天要開始教你點新的東西了。”左林親暱地捏了捏燕映雪的鼻子。
字母表自然是沒什麼美感可言偏偏通用德魯依語不是那種可以一邊教字母一邊學單詞的語言。只有先背出了字母表開始學習詞彙和表達方式了燕映雪才能逐漸瞭解到這門特殊的語言和天地自然萬物呼應的美感。
雖然覺得很難燕映雪還是勉為其難地認真揹著字母表。因為左林大哥哥可是許諾了相當多的條件的那棵結滿了明黃色的紋香果的小樹讓燕映雪垂涎不已。從來沒有一種植物的香氣能夠那麼清幽神秘經久不散帶上一顆在身邊可以保持一天的好心情。還有可以提高動物智慧的特殊的寵物食品配方也讓燕映雪非常心動。上次和左林出去玩的時候看到的那隻小狐狸幾天不見居然自己找上門來那天清晨看到小狐狸躺在門口的墊子上讓燕映雪足足興奮了兩天能夠讓小狐狸越來越聰明漂亮燕映雪咬咬牙還是願意付出相當努力的。
而左林也要學習變形術。
變形術是一門精妙的技術。它不同於使用自然之力的咒術系統也不同於透過不斷鍛鍊身體來達到增強身體戰鬥力的武術或者格鬥技術它介於兩者之間。沒有強健的身體無