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他自然也知道，這種軟綿綿的動作，完全不可能做為一種武技賣出去。所以他必須給這套動作一個合適的藉口和理由。

“眾所周知，所有的孩子都是在六歲開始接觸天賦測試，測試鬥氣承受度，身體強度，精神力，魔法元素親和力。魔法屬性等等。但是六歲前，我們卻不給孩子們任何鍛鍊和壓力。因為那之前孩子們的無論是精神力還是體力都經不起磨鍊。哪怕是平民都知道這個道理。”

“難道你的秘籍是可以然孩子們就開始練習的東西嗎？”

“也可以這麼說。”凌睿自信的笑了笑。滿意的聽著這幾位有頭有臉的人物倒吸了一口氣。“這是一套操，嗯……沒有任何殺傷力，但是如果找著它做，它可以溫和的鍛鍊孩子們的肌肉，韌帶，心肺功能。因為對每個動作要求很高。所以也是考驗他們身體協調性的。還能順便提高他們的對事，對物的專注程度。比如這個動作……”

凌睿翻開了其中一本，裡面清楚的印著一個人做著上下蹲的動作，雖然是靜態的，但是那動作的弧線卻告訴了他們運動方向。（就是那個抽水馬桶的動作。）

先不說這作用，這種細緻到手指都乾淨明瞭的繪人手法，就足夠這本東西有一定的價值了。

所有看著圖片的人眼睛一亮，開始用眼神無聲的交流他們的看法。

“這些動作沒有任何多少難度，只是讓孩子稍微活動開罷了，運動量還比不上他們在院子裡瘋玩，但是我們需要規定的是他們的一種對自己身體的掌控力度，還有他們的自制力。想想看，如果要求一群孩子在一起做一樣的動作，並且做到整齊劃一。他們會養成一種，觀察他人動作細緻方面的習慣，無論是觀察老師的，還是觀察周圍的人，還是觀察自己的……”侃侃而談的凌睿為這集合廣大勞動人民心血智慧結晶廣播體操感到悲哀。到了異世界竟然只能淪為六歲以下兒童學前教育了。

他當年可是一直做到高中畢業的。

“如果養成了這樣的習慣，當他們正式開始接觸鬥氣和魔法的時候，可想而知，他們的紀律性和理解能力觀察能力身體協調性健康程度降遠遠的超過同齡的其他孩子。”凌睿越說越覺得自己這套說辭怎麼這麼耳熟呢？好像是很多學前補課班常用的廣告詞。

對了最後還得加上。“他的作用你們可以想想，誰原意自己的孩子輸在起跑線上呢。”

眼看著幾位呼吸開始急促，某位大小姐眼珠子轉悠得開始打腹稿，凌睿搶先給自己潑冷水，有些話，自己說出來，絕對比別人說出來有用的多。

“我沒有可以保證的實力，也沒有可以保證的名譽，但是它絕對是安全的，有效的。不會產生任何副作用的。”

沒聽誰說過做了廣播體操百病全消的。但是給悶在課堂裡的學生多一個舒展的機會，總是有好處的。全校一起，更是一種精神面貌的體現。

想當初廣播體操比賽。幾百人，幾千人，一起刷刷刷的一個動作。遠處看還真有那麼點壯觀的味道，每個孩子臉上的表情都帶著活潑健康的笑容，看著都讓人覺得舒坦，配合著那乾脆歡快的節奏，就是一股蓬勃向上的味道。（雖然大家笑得那麼歡和旁邊電視臺的攝像機有很大的關係。）

不過絕無副作用就是了。

而且這裡可是異世界，各個都能揮手間火球亂飛，一蹦多少米。沒準廣播體操也能有什麼百病全消的作用，畢竟，這裡的人太認真了。實力就是一切，他敢保證，只要有人買這本書，照著做的小朋友肯定姿態標準的堪比當年的教學錄影帶。

“不知道凌睿先生是打算寄賣還是……”

“賣，就看珍寶樓有沒有這個眼光和膽量了。”

“呵呵，小夥子，激將法可不管用啊。”

“