第3章 自我觀察(第1/2 頁)

作為中間的班級，9班中並沒有多少大家族的學生。班級中大部分都和食蜂操祈一樣，是失去了父母的平民孤兒。因為沒有優秀的家世，所以他們無法被分配到靠前的班級。又因為父母的犧牲，村子給予了一定的照顧和補償，所以他們並沒有分配到最末尾的班級。

就是這樣的不上不下，讓大家聚集在了一起。

又因為大家的遭遇基本相同，多少都有些同病相憐，所以9班的班級氛圍還不錯。

與大家稍稍交流，相互認識了之後，就見一個穿著中忍馬甲的男人走進了9班的教室。他叫隆史應吉，是食蜂操祈所在班級的班主任。單單從長相上看，這是個比較英俊的男人，就是氣質比較威嚴，一看就是那種比較嚴格的老師。

走進教室之後，隆史應吉先是點了個名，然後很嚴肅地宣佈了自己所在班級的規則。包括不準隨便打架，要好好聽老師們的話，不準在課堂上做無關的事情，等等。等到這些常規流程走完之後，隆史應吉又讓班級的同學各自做一下自我介紹。

作為一群剛剛走進忍者學校的學生，9班的孩子們身上還帶有著不切實際的幻想。所以在自我介紹的時候，總會有人大聲地宣告著自己的理想。比如成為火影，成為精英上忍之類的。相較之下，食蜂操祈的自我介紹就含蓄得多。

“我的名字是食蜂操祈，最喜歡的穿的是帶蕾絲邊的衣服，最喜歡的食物是蜂蜜。至於夢想的話，我希望能成為一名醫療忍者，在戰場上拯救他人的生命。”

說完，食蜂操祈便優雅坐下，給人一種大家閨秀的感覺。

這樣端莊的舉止，再加上食蜂操祈本就娟秀的容貌，讓班級中不少男生都因此對食蜂操祈心生好感，也引起了班級中不少女生的嫉恨。讓作為觀眾的食蜂操祈不禁感慨，火影世界的小屁孩真是早熟，小小年紀心思就那麼多。

隨後的時間裡，食蜂操祈便開始藉助觀眾的視角，專心觀察起自己的老師和同學。只是相比於猿飛日斬和宇智波鼬這樣優秀的演員，9班的同學們的表現明顯十分拙劣。就像是那些倉促上臺的群演一樣，臉上滿是慌張與侷促，表演效果也是一塌糊塗。

不過這種糟糕的表演，對於優秀的觀眾來說也算是不錯的調劑。所以在觀察的同時，食蜂操祈還不忘在內心對每一個觀眾做出點評。

你說你想成為火影？

可從你顫抖的雙手來看，你似乎更想成為一個不受關注的普通人。

你說要成為綱手大人那樣的女忍者？

但從你起伏的胸脯看來，你只是想借助醫療忍術變得更加豐滿而已。

你說你要像父母那樣為木葉犧牲？

可從你閃躲的眼神來看，你其實對自己父母的行為不屑一顧，甚至覺得為村子犧牲很愚蠢。

……

果然，每一個人都是生活中的演員，每一個人都在做著表演。

即便是剛剛入學的6歲孩童，也都在下意識地做著拙劣表演，掩蓋著自己內心真實的想法。帶著這樣的感悟，食蜂操祈結束了自己在忍者學校的第一天。

回家的路上，食蜂操祈一邊回憶著今天的收穫，一邊又想起了一個問題。

雖然我現在是觀眾，但在別人眼裡，我其實也是演員。既然都是演員，那作為演員的我又在表演怎樣的角色呢？

帶著這樣的好奇，食蜂操祈回到家中，看向了鏡中的自己，開始自己分析起來。

臉上的笑容看上去很溫柔，但過於標準的嘴角證明這笑容本質上是一種虛假。這說明作為演員的自己表演的是一個溫柔的人設，但真正的自己骨子裡可能比較冰冷。當然，也有可能自己是個溫暖的人，只是不善於表達。

行為舉止看上去很端莊，就像是在飾演真