第15章又是一年盲盒時，驚喜多多心奮發(第2/2 頁)

瞭如同經驗條一般的虛框。

感覺自己心跳都加快些，於小石快速拿起盒子裡的說明書看了起來，都沒顧上三個盒子已經虛化消失不見。

“嘖嘖嘖，嘿嘿，哈哈哈……”

看著說明書，忍不住的於小石哈哈大笑起來，也幸好外面的煙花聲響還在，不然他這笑聲都能嚇到人。

手中的說明書再一次虛化不見，於小石集中注意力，除了眼睛看到的經驗條外，他感覺到了自己的腦海有著“一個東西”，跟自己的腦袋某些部位已經融合在一起。

“學習生物晶片”，這是剛剛眼鏡的名稱，顧名思義，就是學習的作用。

經驗條就是在自己主動學習，別人教學，或者彼此討論的時候，能夠累積經驗條。

能看到經驗條，是最直觀的能夠看到進步的東西。

而融合腦域的生物晶片，就是在經驗條滿了後，能夠啟動某種生物能，讓知識累積出來的經驗條能夠“灌頂”宿主。

知識的記憶，神經肌肉的適應改造，就是這個生物晶片的功能。

換句話說，以後於小石可以一次又一次累積經驗條，滿了以後就“灌頂”，如此一來，他可謂是“天才”了。

神經肌肉的適應改造就是讓你腦海裡有了知識後，在某種生物能的作用下，加快實踐的過程。

學習外掛，也就是如此了！

過了好一會兒，於小石才平靜些，起身將兩瓶好東西收好後，精神狀態太過興奮的他拿過一本書就坐下來看了起來。

意識剛一動，只見經驗條框眨眼間就分裂十來個，這讓於小石愣住。

稍微一想，於小石就有些反應過來了，這經驗條，應該叫技能經驗條才對。

為了驗證自己心中所想，於小石挑選了自己鉗工知識中的一個技能，然後腦海不斷琢磨起來。

只見一個經驗條前面就有了技能名稱，然後經驗條有了增長。

然後，他就再一次認真琢磨書上所寫有關這技能的知識，經驗條又增長起來。

“嘖嘖嘖，真想實驗一番有人教導的時候有多大效果了。”

於小石放下書，眼中精光閃爍，剛剛的實驗讓他發現，生物晶片釋放的某種生物能能夠在經驗條增長的時候，讓他對知識的領悟有一種舉一反三的感覺。

如此一來，等經驗條滿了，倒不是“灌頂”了，而應該是深化記憶以及融會貫通。

拿出一根菸，於小石抽了幾口後，終於冷靜了些。

有了這學習外掛，自己以後未必不是一代傳奇。

不管是什麼技藝，學到了頂，然後開創出屬於自己的路數，那就是傳奇了。

於小石眼中都是精光，或許他的傳奇需要時間來驗證，可最基礎的條件已經有了不是。