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「符合你對大學的想像嗎？」

「也許。你知道少年班的教授前一段時間在討論?你嗎？」

這?倒是新鮮訊息。

「不知道。」

「他們在等你進入國家集訓隊。」

其他5個男生全都看著她：這?幾乎是一定的，只?要她進入國家隊，那基本就意味著拿到大學的錄取通知書了, 而且還是名校隨便挑。

「你怎麼知道的？教授們應該不會告訴學生這?些事情?。」

「不需要他們告訴我。你現在很有名，他們不可能不注意到你。」

——這?倒是。

康妙玟對此也很有自覺了。

「我聽說少年班的考試很難。」

「是的，很難, 是一項挑戰。」

她點?點?頭。天才應該都是喜歡挑戰的，因為「贏」能讓人興奮, 分泌腎上腺素和多巴胺。她也迅速愛上「贏」的感覺，勝利總是好的，少有例外。

她沒?有再?問別的。

魯青雁送他們下樓，一路問康妙玟喜歡什麼體育運動，她要是兩年之內進少年班，他們還能一起去打打羽毛球或是網球。

似乎已經篤定她會報考少年班。

鄒言說：「康妙玟，你現在好有名呀，連少年班的教授都開始關注你了。」說不羨慕那是假的，少年們還沒?有進入社會、沒?有被社會毒打過，他們受到的教育一直是尊重權威，教授當然是權威，被權威注意到就意味著你跟其他孩子不一樣了。

「我是挺有名的。」康妙玟平靜的說：「但?名氣不代表什麼，名氣又不能幫我學習、做題。」

男生們都笑起來。

對於一個比他們年紀小、又比他們聰明的女孩，男生們要說沒?有點?想「贏」的想法那不可能，他們都很不甘居然被一個女孩打敗了，在其他方面沒?法找補回來，只?能在考試上見分曉。

但?如果這?個女孩還很有名氣，在他們看來，她就立於不敗之地了。

拿什麼爭呢？

男生們其實都有點?沮喪。

上午的試題下午便改了出來，他們又回到數學會辦公室。

理事長沒?有宣佈分數，只?是說：「4道題全都做了的，只?有康妙玟一人。」

「都做對了嗎？」黃雪冰問。

理事長笑笑，「至於你，你做對兩題。鄒言，三?題。項恩龍，兩題。劉皓，一題半。田朝陽，一題半。」

那麼康妙玟應該就是全對。

「我全對嗎？」

理事長又笑，「你很好，繼續保持。下個月進冬令營，到時候會有人專門通知你們的指導老師進營的流程。每個省都會跟指導老師和生活老師，生活老師由我們數學會負責挑選，指導老師由省隊第一名的同?學的指導老師擔任。」

康妙玟雀躍：太好啦！自己的指導老師能跟隊當然很好！

數學會還招待6個孩子以及他們的指導老師吃了一頓飯，有魚有肉，十分豐盛。

兩天集訓，鐵老師也要來的，週六孩子們上課，他和其他幾位指導老師也要上課。送了康妙玟回家，一路叮囑她不要太緊張，只?要正常發揮，國家隊的名額應該是穩的。

鐵老師說的比較保守，大概是怕她太飄了。

康妙玟的心態好得很！但?還是要謝謝鐵老師，一個人是不是真為你好，從語言上完全能體會出來。她很感激自己遇到的都是好老師，老師成?就學生，一個好老師能幫助很多學習，教書育人，這?才是初心。

怪不得那麼多大佬都樂意當老師呢，想想在書店看的那些人物傳記，那些在各行各業有突出貢獻的大佬，很多都是老師。教出人才，對老