第三十一章 哄(第1/4 頁)

這一天陳偉他們在醫院裡待了很久，陪著我一起胡侃打屁，以至於後來我老爸和趙叔還給我們買了不少的飯菜帶進了醫院給我們吃，然後，老爸就和趙叔出去喝酒了。【 _ 】

這幫犢子，空著手來看我，居然還蹭了我爸一頓飯。

不過，在我老媽從學校回來後，看著她嚴肅認真的臉，這幾個犢子都拍了拍屁股跑了。

老媽絕對是強悍的，就是因為有老媽去了學校，我們這哥兒幾個居然都沒事了。

原因是這樣的，學校把我們的家長都請到了學校，除了陳偉他爸沒到，剩下的家長都去了，學校由孫老師出面與家長溝通。

一開始，孫老師見我老爸沒去，便重新拾回了本就不多的信心和勇氣，牛筆雌向的面對著眾位家長說明瞭我們這些學生是如何的紀律渙散，不愛學習，經常給學校添麻煩，惹是生非，又說明瞭這次我們打架的惡略影響。

最後說出了學校對我們的處理意見，全部記大過處分，而且要記錄檔案，還要讓我們回家閉門思過一個禮拜，並要求眾位家長在家中對我們嚴加管教，那意思就是說，哪怕打我們一頓都是輕的，也是應該的，也是必不可少的。

據老媽講，本來只是幾分鐘就可以說完的東西，可是孫老師卻滔滔不絕的，引經據典的，唾沫星子滿天飛的白話了足足有兩個小時，把本來心中還對學校存有一絲怨氣的家長們給侃的是暈頭轉向，迷迷瞪瞪的，甚至差點找不著了北在哪裡。

沒辦法，眾位家長都認為自己家的孩子掌握在學校的手裡，這對他們形成了制約，讓他們不敢對學校稍有不滿，這就好比春秋戰國的時候，一些個諸侯國總會把另外一些諸侯國的國主親屬扣押在自己的領土裡，鉗制這些諸侯國不敢攻打自己是一樣的，比如秦始皇和他老媽就曾是這樣的人質。

還有就是，這兩個多小時的時間把所有的家長都磨的沒有了脾氣，他們實在是坐不住了，以至於就希望孫老師趕緊結束自己的演講，他們好各回各家，各找······不對，是各幹各活，只要自己家孩子還能上學就啥都好說。

但是，孫老師麻痺大意了，得意忘形了，他在看到所有的家長都默不作聲以後，他便以為自己穩操勝券的可以讓家長們沒有一點反對意見的把自己家的孩子領回家，好好的教訓一頓，這樣就可以把責任推的一乾二淨了。

這可能嗎，他孫老師以為我老爸不在，他就可以肆無忌憚了嗎，要知道，我老媽可是一個能夠降服我老爸的boss般的存在，她會讓你孫老師得逞嗎？

你以為我在你們九中，我老媽就怕了嗎，我本是一個重點中學的重點苗子，屈就在你們九中，我老媽本就不願意，她會怕你們不要我嗎？

別人的家長可以在坐了兩個小時以後，把性子磨沒，可我老媽會嗎？要知道，她可是一家大型國企的會計，每天的工作就是穩穩噹噹的坐在椅子上算帳，要不就是喝茶看報紙和其他老孃們嘮家常，這一天除了坐著還是坐著，別的不敢說，要說這坐功，我老媽認第二，沒人敢認第一。

所以，當孫老師最後又做了一番總結髮言以後，他清了清嗓子，還喝了口茶，便傲慢的對眾位家長說：「學校的意思各位家長都明白了吧，所以，請各位家長回去，一定要好好管教一下自己的孩子，在這樣下去是不行的，學校可是不能允許這樣的事情再發生了。」

也就是說到這裡的時候，我老媽大義凜然的，一臉正氣的站了起來，把孫老師嚇了一跳的同時，也把眾位家長的目光全部吸引到了她的身上，然後老媽便如同辯論賽裡的辯論選手一般，開始了一連番的對孫老師的轟炸。

首先，老媽說出了孩子們是交給了學校了，那麼學校就有責任看管孩子，管教孩子，並讓孩子們學好，要不，要你們學校