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，可週末這兩天都沒有什麼意義和快樂可言，特別是星期日。早上很早起床，想早點把作業做完，然後做我想做的事，可作業做起來後，又不知想做什麼，只好東跑跑西串串。晚上拿起日記，才發現今天過得太無聊了，居然沒有可寫的東西。唉，什麼時候我才可以不浪費時間呢？

4月15

現在從星期一到星期五，我都要渡過一個個心煩的時刻。就拿今天來說吧，當我吃過早飯，懷著愉快的心情向學校走去，打算過個有意義的一天。可當我走進教室，看到的情形是：大家在認真地做作業。對不知內情的人來說，這可能是件好事，可你知道她們做的是什麼作業嗎？都是家庭作業啊！而且所謂的做並不是自己做，而是把別人的拿過來抄，這算什麼？連自己為什麼讀書都沒有搞清楚！

4月16

今天中午，居然連班長也在一些同學的“迷惑”下，在教室打撲克，詳細情況我也不知道。我只是坐在那裡寫作業，過了一會兒，班長跑到高青的座上，在那裡說些什麼。我感到好奇，於是聽她講：“今天打撲克的人都倒黴了，連組長和班長也打撲克，人家告訴老師就更倒黴了。”幸虧，老師今天喝醉了，不然這場風波班長該怎麼辦？

4月17

今天下午數學考試了，老師讓同桌交換試卷互相批改。我考了98，但我還不滿意，看看試卷錯的真可惜。值得高興的是，這次因粗心而錯的題目很少，只是有一題忘了寫結果，但我不為此自責，因為這畢竟是測試，並不是要考個高分才能說明問題。我允許自己犯錯誤，但不允許自己有錯不改，所以只要我每次都改正，我會進步的。

4月18

今天上午是數學課，本來屬於同學們做作業打打鬧鬧的時間，終於消除了。我不在心煩了　。不僅如此，數學老師還用這早讀時間給我們上課。我今天聽課非常認真，上午的三節課，我覺得是我最有價值的半天，如果我每天都能像上午這樣認真｛即使自己會了，也要認真聽，那就更會了｝那麼我就不會“虛度時光了”。

4月19

今天是星期五，多麼希望老師少佈置作業，讓我自己來學習，我總會有分寸的，寫那麼多枯燥無味的作業有什麼用呢？再說現在的社會只有學會各方面的知識才能生存。可是老師卻佈置了很多很多的作業，也許是因為要期中考試了吧。可布那麼多的作業，有些學生就想：這麼多的作業我才不做呢，大不了給老師打一頓。老師們也知道：冰凍三尺，非一日之寒。為何又要如此呢？如果我做老師，我絕不這樣！

4月21

週末過得真快啊，明天又要上學了。不知明天會進入怎樣的學習狀態？想想也難怪老師們這樣拼死拼活的幹，還有不到一個星期就要考試了。不知這次能考個什麼樣的成績，是我想要的？是能向父母交待的？還是讓人失望的？為了考高分，為了不後悔，我要好好學習。

4月22

今天，樊跟我說了句話，使我想起曾經想跟她交朋友的想法。我多麼想放下心煩的事，和樊做一對真正的好朋友。我想我和小敏的友誼是不能複合了，但我不會忘記我們在一起的快樂，我想她也不會。在今年的“六一”我想和小敏好好談談　，我倆能和好就合好　，不能就分開，這樣對我對她都是好事。

4月23

今天我發現一個秘密：當你的勞動得到成果時，你會感到無比的快樂。比如做題目，越是難的，當解答出來是就會越高興。我今天遇到一個很難的題目，我用了很多方法，畫線段圖、列方程，還是沒答出來，於是我放下題目出去玩了一會，當我再次拿起題目時，終於解答出來了，我高興極了。

作者題外話：現在整理我六年級的日記，好像在看一個小孩，有點想笑。可是，又笑不